雙減無紙化，樂考促成長 --應縣第三小學校一年級無紙化考試實錄篇

一帆風順

提質增趣踐“雙減”，多元評價促發展。為了貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生的課業負擔，強化學生的核心素養，促進學生全面健康發展。應縣三小一年級于2022年7月5日進行了“無紙化”測評活動。 為了給孩子們呈現一場別開生面充滿童趣的活動，使無紙化測評更具全面性、知識性、趣味性，老師們精心布置教室設計場景，集思廣益確定測評方案制定活動形式，積極籌備道具設計環節，將知識與趣味完美結合，通過多個板塊綜合檢測孩子們一個學期以來的成長與進步，讓孩子們在測評中得到更加有趣的體驗。 語文篇 　　語文組精心策劃測評項目。根據一年級孩子的年齡特點并結合本學期學習重點，設計了“識字小明星”、“背誦小達人”、“朗讀小導師”、“快樂故事家”4個環節的測評，巧妙地將學科素養要求融入到各個環節中。 　　孩子們在各個環節測評過程中，組織有序、積極參與。 識字小明星 孩子們一聲聲稚嫩的認讀聲，一個個認真的小眼神，讓老師們真正感受到他們在快樂中學習，在快樂中成長。 背誦小達人 背誦可難不倒快樂的小精靈們。孩子們熟練地背誦起經典古詩，甜美的誦讀聲，喜悅的笑容，把大家帶進了古詩的韻律之中。 朗讀小導師 朗讀可是孩子們的強項，他們不僅能流利地朗讀精彩語段，有的孩子還能加上動作，使表達更加生動有趣。 快樂故事家 孩子們認真準備，聲音洪亮，表達清楚，自信大方。 數學篇 　　數學學科結合教材和學生的實際情況，設置了三個“闖關集贊”環節。1.口算小能手，2.圖形征集令，3.開心購物車。 　　數學學科的三個測試環節，把數學問題多樣化，既考查了學生的計算能力，又檢測了學生對各種幾何圖形的掌握情況和辨別能力，并且通過模擬購物鍛煉了學生用數學解決實際問題的能力。整個測試過程減輕了學生的考試壓力，促進了學生素養的全面提升。 整個無紙化測評，老師對學生進行一對一考核，并及時給出恰當評價，整個過程公開、公正、公平，孩子們面對這種形式新穎，內容多彩的考試，選題、答題、等待成績，每個環節都認真對待，開心的笑臉洋溢著對“無紙筆”測評的喜歡。 　　童年不同樣，別樣的考試，收獲了不一樣的精彩。今后我們應縣三小會繼續秉承“興趣比知識重要，過程比結果重要，信心比分數重要”的評價理念，不斷深化教育改革，以“雙減”為抓手，打好“課堂教學”與“多元評價”的組合拳，讓教學回歸本真，構建以人為本的教育生態圈，讓應縣三小的素質教育不斷向縱深發展。