我的班級我的娃--大興鎮綜合中學七年五班學習生活留念

泰來縣大興鎮中心學校

那些種在校園里長不大的記憶那些留在歲月里忘不掉的純真 　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子就在這花開花落的間隙溜走了。 這半年，我的孩子們即是他們又不是他們：是他們：依然懂情理，尊老師，愛班級；不是他們：更有個性、有想法、有激情。也正因為他們如此特別，所以我們的故事才更加難忘。 我們的課堂 　　課堂是我們的主陣地，每一位老師都很用心，很努力的將自己的所學，傳輸給學生們。我特別享受和他們一起探索學習的感覺，有時他們能帶給我很多靈感，讓我體會為師者不同的感受。 我們的班會 　　六年級的孩子，逐漸步入青春期，他們對男女生身體發生的變化很是好奇。面對這一現象，我與副班主任馮源老師經過協商交流，專門設計了一堂班會課《男女紅綠燈》幫助孩子們了解青春期那些事，知道青春期是黃金期要好好利用，明確男女生交往的正確方式，同時也滲透相關的法律常識。孩子們從最初的羞于啟齒到積極交流，能感受到他們聽得很用心，希望孩子們在長大的路上少些迷茫。 　　為了幫助同學們明確學習目標，樹立學習信心，我們專門召開了“做學習主人”的主題班會，對成績優異和進步較大的同學分別給予獎勵。請優秀和進步同學代表分享他們的方法和心得?；顒幼詈筮€請每位同學設計學習卡，為自己學習樹立目標。 我的小助手 　　這學期在班干部的選拔上我仍然采用民主換屆選舉制度。孩子們敢于表現，勇于承擔?？吹剿麄冊谥v臺上那么自信從容，我竟有些自愧不如。 　　班級各部門管理員也充分發揮他們的作用，我經常能看到我們的班干部像小老師一樣把學生叫到走廊上談話指導；每節課課間也能看到聲音捕捉員在前面認真記錄管理。在我們的共同努力下，大家都能形成了入室既靜的意識，班級也逐漸形成文明有序、尊師愛班、團結互助的良好班風。 我們的才藝 　　這學期我的孩子真的讓我為之驕傲，多年來想要帶領學生創作易拉罐浮雕的夢想被他們實現了，我們的一班一品美術創作易拉罐浮雕作品《蓮年有余》創意新穎、寓意美好，制作精美獲得特等獎。 　　為了讓孩子們能以更加飽滿的狀態上課，我們班約定每次上課前都要進行課前一支曲或課前一支舞的表演。真的特別喜歡看他們輕舞飛揚的美好畫面！ 　　我班孩子真的很有藝術天分。這學期一班一品樂器吹奏比賽中，同學們在音樂老師的指導下，經過認真吹奏練習，隊形設計，為大家呈現了一場精彩的音樂演出，聽著優美的旋律可真是一種享受。 我們的花園 　　我和孩子們真的很幸運，有幸與北京圓夢慈善機構結緣，被選入“一米花園”活動，并獲得花苗和種子的資助，學校領導也很支持我們此次活動。周校長為我們解決花盆問題；袁主任全程參與活動設計，并指導我們花苗移栽；云主任為我們設計花園場地和水源問題，馮源老師還做技術顧問，多次參與到花的育種栽種工作?，F在我們的花園花香濃郁、燦爛綻放，已經成為學校一道亮麗的風景。 我們的導師 　　為實現全員參與、共同育人的目的，我校結合實際情況，開展“教師人人是導師，學生個個受關愛”制度建設。在學校的組織宣傳下，我和家長們也借助釘釘會議平臺，就全員導師活動的目的和意義進行講解說明，得到家長們的一致認可。班會上我認真講解導師活動的意義，并請學生自己選擇心儀導師。經過精心設計我們成功舉辦了一場導師聘請儀式。周校長發言致辭講明活動意義、學生向老師鞠躬答謝、簽訂聘請書、互贈紅手繩、手舞操獻禮。。。我作為組織者同時也是參與者，看著老師們燦爛的笑臉，孩子們真誠的眼神竟是那般感動。 我們的較量 　　進入六月份，很多孩子開始出現學習松懈倦怠現象，為了再次幫助他們收心學習，我根據他們的學習能力，分為三個批次召開小范圍會議，研究考試戰略，制定考試計劃。并實施獎學金和PK賽制度，孩子們似乎找到了自己的目標，學習勁頭較之前有了很大進步。 我們的家長 　　很慶幸因為一群可愛的孩子而結識了一些可愛的家長。他們體諒我的辛苦、寬容我的速忘、支持我的工作、配合我演雙簧、回復信息迅速、孩子面前夸贊我、經常祝我美麗??祝我幸福??還會為班級帶來特別的禮物??有他們默默的幫助，孩子們怎會不進步！ 我們的榮譽 　　時間過得好快，回顧我們的故事，發現這學期我們的收獲還真多呢。每個月我們都會由評選小組經過嚴格考核評出當月的各路明星，記錄在后墻的明星榜里。并利用班會時間，頒發獎狀。再這樣良好的氛圍下，不僅學生個人取得嘉獎，我們班也多次被評為紀律文明班，還獲得一次衛生文明班，可以說一張張獎狀就是我班這群娃共同努力拼搏的最有利證明。 　　最后，我特別想說我和孩子們取得的進步與成績，不僅僅是靠我們自身的努力，更離不開任課教師的幫助與指導。忘不了錢博老師巧設教學環節，課下耐心輔導，精心準備禮物；馮源老師走進學生心理，鼓勵他們學習，設計各種小游戲幫助孩子們樹立學習英語的信心；姚子強老師課間聽到孩子們吹奏樂器，就會走進教室耐心指導；喬老師嚴格指導，我班孩子升旗活動中才會表現良好；佳麗老師帶領孩子探索信息技術的奧秘；金瑞老師的心里話讓我班內向的孩子樹立學習方向；秀梅老師幫著我做學生思想工作，春華老師經常和我交流教育學生的經驗心得；麗麗老師鼓勵學生創意小制作；崔老師耐心指點學生感受書法的魅力。 　　成長中雖有遺憾，但那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月里忘不掉的純真。都將成為我和孩子們前行路上的珍貴記憶，愿未來我們的學習生活里，我的班級更和諧，我的娃們更優秀。