考場隨想林中蘭芽 <p class="ql-block"> 一想到考完試就可以放假，跟孩子一樣的興奮。意識流的東西在腦殼里轉圈，連續兩天晚上幾乎都沒睡著。失眠的后遺癥，便是監考時飽受煎熬。</p> <p class="ql-block"> 考場上什么事都不做，兩只眼睛盯著學生，還叫苦連天，沒有人會同情。監考，有搬磚辛苦嗎？這話的確沒錯，但我只能說，監考和搬磚沒有可比度。我們學校，歷來有家長到校督考的機制，但凡來監過考的，沒有人愿意第二次報名參加。曾有監考家長對我說“太難熬了，老師真不容易”，家長有這樣的評價，非常感謝，感謝他們對老師不易的理解。</p> <p class="ql-block"> 考場上，出奇的安靜，只能聽見筆頭有節奏的刷刷聲。學生埋頭答題，奮筆疾書，他們比任何時候都專注，一學期的耕耘，他們都希望收獲一個大瓜。一間考室，三十個考生，兩個老師加攝像頭，還不斷有督考的巡查領導，誰敢不誠信考試？耳朵里聽到的只有書寫聲，眼中看到的是學子的嚴謹，沒事可做的時間過得太慢，所以監考特別難熬。</p> <p class="ql-block"> 鈴聲響后，甲乙監考員前后落坐，按照高考的規格有序進行。考場上，學生自律，教室里溫度舒適，但人卻有點昏昏然。失眠的后遺癥，頭重腳輕，上下眼皮不住地打架。為避免打瞌睡，只得輕輕將櫈子挪開，以蹲馬步的姿勢靠墻壁“坐著”，累了又換成特警執勤的站姿。這樣自罰的效果，瞌睡蟲不再來滋擾，但是不敢坐下，一坐下眼睛就想瞇著。</p> <p class="ql-block"> 黑板上方的電子鐘，似乎特別懶惰，像蝸牛上樹，比以往任何時候都爬得慢。后排有一個考生，看他的樣子比我更煎熬。櫈子上好像有釘子，他的屁股扭過來，撅過去，倒著，歪著，趴著，伸腰，渾身磨皮擦癢。我悄悄走到他身邊，輕輕掰正他的身子，然后指指他的試卷，示意他答題。他使勁搖頭，用無聲而夸張的嘴形告訴我“不----會----做”。一看他的答題卡，除了姓名考號，涂了選擇題，其他全是白板。區里為考核學校，隨機抽40%的學生監測，初一的運氣不好，偏偏抓到了年級最小的魚兒。哎，今年的成績考核，學校要遭殃了?？吹竭@個考生的空白卷，我深深嘆了口氣。</p> <p class="ql-block"> 一學期的耕耘，期末是見收成的時候。收成好，假期過得愉快；若欠收，一個假期都過得不舒暢。行業的“內卷”，叫人惶恐不安。卷出了分數的高低，卷出了優秀和平庸，也卷出了好多師生的抑郁。區里的考核，目的是公平公正。其實隨機抽考，也帶有很大的偶然性。聽說某重點小學，在一個班上抽了22個學生，其中有16個都是班上倒數。我班被抽到的，也幾乎都是中下成績。如果某學校抽到一槽優生，就賺了；倘若抽到一槽差生，就倒霉了。學校倒霉，老師的日子也不好過。</p> <p class="ql-block"> 考場上的時間，對優生快如閃電，對差生慢如蝸牛。回頭再看那孩子，他把雙手握成手槍的姿勢，放在額頭上，眼睛盯著黑板前的電子鐘，隨著秒針的節奏，一下一下地朝電子鐘“開槍”?？吹剿哪樱瑢嵲谌炭〔唤？紙錾?，因為他是學生，我不斷的提醒他坐端正，提醒他動筆答題。提醒一回，他能管幾分鐘，可是一轉身，他又控制不住自己的行為。我想將來上了人生考場，長大了，他就不要考官提醒，也能夠為人生交一份圓滿的答卷。</p> <p class="ql-block"> 終于考完了，學生進入假期模式，等閱完卷，老師也可以享受近兩個月的悠閑。累了個一學期，趁著假期一定要放空自己，緩沖“內卷”帶給人的緊張情緒，所以必須好好規劃，美美的過一個暑假。</p> <p class="ql-block">文字：林中蘭芽</p><p class="ql-block">圖片：來源網絡（致謝原作者！）</p><p class="ql-block">音樂：吉祥高升</p>