覺察成長—西工區實驗小學期末讀書交流會

洛陽市西工實驗小學

時間：2022年7月4日下午及5日一天地點：西工區實驗小學五樓會議室 人員：西工區實驗小學全體教師及翟睿媛老師主題：覺察成長—西工區實驗小學2021-2022學年第二學期教師期末讀書交流會 　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。 書籍可以讓教師與人類崇高精神進行對話，從書籍中享受到教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊和人格力量。 　　西工區實驗小學的全體老師集聚一堂分享讀書、識人、知己的快樂！ 　　何書記首先為大家解讀了本次主題“覺察成長”，倡導老師們要在閱讀與思考中時時煥新自己的認知、拓寬自己的意識范圍，處處、事事以接納、包容的眼光看見孩子背后的需求而給與抱持性的環境。又向全體教師提醒了本次讀書交流的規則設置。 為期一天半的精神盛宴就此開啟！ 　　 42位老師，帶著自己的覺察、思考在臺上娓娓道來，關于閱讀、關于兒童、關于同事、關于家長，這一面面鏡子其實都指向了自己！ 是的，外面沒有別人！ 看見、理解、接納別人就是接納自己！ 班子分享精彩瞬間 　　一個人的閱讀史就是他的精神成長史！七位班子成員率先分享，他們觀察工作中的自己、生活中的自己，在這樣的觀察中覺知自己、成長自己！ 李占梅《看見孩子》：時刻保持警覺，保持邊界，攻擊性要適當的放出來，向外釋放也是攻擊性升華的一部分。 魯慧《心靈的偽裝》：從事件帶來的情緒中脫身，為不受傷害做性格上的準備；從內耗中解脫，享受當下。 孫怡閣《我不會》：我在與孩子的“對抗”中，體會到怎樣的狀態才是真正看見孩子、真正的成長自己。 李志紅《直面羞恥感》：直面羞恥感，試著與它和平共處。學會尊重、欣賞自己，用尊重和自我價值代替羞恥感，你會逐漸成為內在穩定、有力量的人 邵梓晴《感謝有你》：原來，我不用做的“那么好”也可以被看見、被喜愛，學生這樣純粹的愛治愈了我。 畢凡凡《我pace交了！》：對源頭理解的越多，很多問題、癥狀就不再被鎖死在問題形態上，而是成為我們理解自己，增強自己力量的果實。 韓苛《羞恥感不羞恥》：適度的羞恥感是寶貴的，充分認識我們的羞恥感，確定積極的目標，可以幫助我們用自我價值感代替羞恥感。 　　曹校長的一一回應不僅提升了班子成員對閱讀、育人的思考深度，更是給予了大家工作上的支持與方向。 1.真實的體驗、勇敢地覺察，如何面對自己因工作而產生的羞恥感，如何在工作中平衡自己的角色，都需要持續地覺察和體驗，然后整合、調整。 2.作為教師要厘清自己的教育對象是學生，要始終與家長保持恰當的邊界。 3.當你有一個積極的心態時，工作的忙碌，反而成為了讓自己成長的一股推動力！ 　　臺上的敘述與臺下的聆聽，同頻共振，感悟你的故事，照見未知的自己！ 黨員分享精彩瞬間 　　十四位黨員代表緊隨其后，通過一個個鮮活、生動的案例分享自己通過讀書了解兒童、照見自己、療愈自己的育己育人之路。 　　曹校長對每位黨員老師分享都進行了回應： 1.要從“綽號”背后看見學生對師生關系的渴望，對老師的期待，從而正向地回應學生，給他們以積極的力量。 2.教師這個職業，決定了每個人都要以積極的狀態面對學生。每個人都面臨著工作與生活中的各種沖突和選擇，沒有一個恒定的判定標準，但成人要勇于直面并承擔自己的責任。 3.成人對孩子的把控過強容易適得其反，因此，成人在陪伴孩子的過程里要有“審時度勢”的智慧。 …… 曹校長肯定了每個黨員老師在此次讀書交流中展示的良好狀態，更是勉勵每位黨員要時時刻刻以高標準要求自己、事事處處起到模范帶頭作用。 　　全程傾聽的曹校長與何書記，在這個充滿愛的場域里化身為了心理咨詢師，每位教師分享后回應的寥寥數語，點化了分享者與傾聽者！ 教師分享精彩瞬間 　　我的經歷希望你懂，我的感受講給你聽，在讀書交流中明心見性，見人見己，不需要華麗的辭藻，需要的是一份篤定的勇敢，敢于直視那個“陌生的”自己，敢于坦露這個“不夠好的”自己！ 也許，你尚不敢如此看見自己，那樣也很好，那就透過別人照見自己，讓自己在這樣的精神場域中獲得一份療愈和滋養！ 　　曹校長充分肯定了大家這一學期的所讀、所思、所行，用精準的回應推動場域內所有人的深入思考。 1.作為一個新教師，與孩子的交往過程就是自己成長的歷程。 2.教師要有發現、賞識孩子獨特閃光燈的慧眼！當真正站在孩子的立場時，才不會埋沒孩子的才能、泯滅孩子的個性。 3.教師面對課上、課下不同場合時要有一致性，始終中正而有邊界，才能真正建立良好的師生關系。 …… 　　分享結束，曹校長總結到：這一天半的讀書交流，能看出大家都沉浸了下來，真正地把書讀進去了，每個人的分享都是真實的，體驗都是鮮活的，大家借由真實的事例聯系書中所學，啟動思維，充分看到他人，看見自己，這個過程就是成長！ 通過本次交流，曹校長還提醒各位老師要從以下幾點進行提升： 1.對待讀書、案例分析要更沉浸，分析內容要更深入。 2.面對工作的焦慮，要立足本職，厘清主次，不要讓情緒左右了理智。 榮耀時刻 　　鮮紅的證書、芬芳的花朵、燦爛的笑臉和滿滿的精神能量，是這場讀書分享最美的收獲，也是對大家這一學期一路走來的最好見證。 　　翟睿媛老師陪伴我們共同享受了這場精神盛宴！ 　　讀書能啟迪智慧，溫暖心靈，豐富人生；讀書能積淀涵養，促動思考，指點迷津。讓我們與書為伴，攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅，讓我們都走進書的海洋，成為有思想的教師。 靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業的升華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻！