“在指南中學習在指南中成長”——大通縣園林小學教育集團2022年暑假學業(yè)指南

大通縣園林小學教育集團

—點擊聆聽致家長一封信— <h1>　　暑期學業(yè)指南</h1> 閱讀伴我行 <h1>　　腹有詩書氣自華，一本好書可能影響孩子的一生，而良好的閱讀習慣需要從小培養(yǎng)。</h1> <h1>　　閱讀一直是園小強調(diào)的重要技能，擁有一個良好的閱讀習慣，可以幫助提高孩子的閱讀理解能力、自學能力等，愉快的假期閱讀之旅繼續(xù)進行。</h1> 推薦書目 　　《指導目錄》所列書目分為人文社科、文學、自然科學和藝術(shù)四類，充分體現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)的目標。 <h1>要求：</h1><h1> 根據(jù)推薦的讀書目錄，制定合理的讀書計劃，保證每天半個小時讀書時間，假期里最少讀2—3本圖書。</h1><h1>作業(yè)：</h1>一年級：獨立完成閱讀繪本故事并講給父母聽二、三年級：制作精美書簽，并在書簽上摘抄優(yōu)美語句<h1>四年級：繪制讀書小報（A4紙張）</h1><h1>五、六年級：完成圖文并茂的好書推薦（A4紙張，橫版）</h1> 三至五年級同學認真完成讀書筆記，記錄讀書收獲。 科技小創(chuàng)客 　　緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”科技發(fā)明、創(chuàng)新小制作。（可以廢物利用制作科技發(fā)明、創(chuàng)新小制作，用自己的雙手賦予垃圾“新生命”。）作業(yè)：全校學生每人上交小發(fā)明、小手工制作，參加開學第一課的評比。 綠色環(huán)保 作業(yè)：一、二、三年級 假期和爸爸媽媽一起完成保護生態(tài)綠色出行，不亂扔垃圾活動，并收集活動圖片資料，開學后交到少先大隊部。 注：以照片+文字形式在A4紙張上完成，開學收集后送交大隊部（每班3份）四、五、六年級 圍繞“創(chuàng)建文明城市”展開活動 1.以環(huán)境保護為主題的調(diào)查報告。調(diào)查報告內(nèi)容從以下主題中挑選一項“我身邊的垃圾分類”“節(jié)約用水”“保護北川河”“低碳生活”“綠色環(huán)保” 2.我們要做到保護環(huán)境、保護山川河流、種植綠色植物并收集經(jīng)典照片，開學將高質(zhì)量的有特色的小報和照片交到大隊部。 注：（每班上交精美作品5份） 快樂勞動 任務(wù)要求：一、二年級 完成任務(wù)群1、群2內(nèi)容，歷練生活技能、生存能力，感受父母的辛勞，培養(yǎng)終身受益的習慣。 學會系鞋帶、正確使用筷子方法。作業(yè)上交方式：用圖片+文字或視頻記錄（A4紙張、avi、mp4格式），每班收集整理以壓縮文件形式報德育處。 任務(wù)要求： 三、四年級 ? 完成任務(wù)群1、群2、群3內(nèi)容，歷練生活技能、生存能力，培養(yǎng)終身受益的習慣。作業(yè)作業(yè)上交方式：照片配文字小報，語言精練，表述清晰。（A4紙張）每班收集整理5份以壓縮文件形式報德育處。 任務(wù)要求：五、六年級 完成任務(wù)群1、群2、群3內(nèi)容，歷練生活技能、生存能力，培養(yǎng)終身受益的習慣。作業(yè)作業(yè)上交方式： 自己獨立完成學會烹飪的一道菜，把自己的勞動過程以圖文并茂的形式制作繪本（A4紙張）。 每班收集整理5份以壓縮文件形式報德育處。 暑假體育鍛煉 　　在做好疫情防控和安全監(jiān)管的前提下，建議家長積極引導學生暑假每天運動一小時，以作業(yè)為杠桿，督促青少年堅持體育鍛煉，增強身體素質(zhì)；引導家長在假期培養(yǎng)孩子的體育興趣，讓他們學會新的體育運動技能，培養(yǎng)終身運動的習慣。 練習內(nèi)容 紅色暑期旅游“打卡地” 　　一個快樂又充實的假期生活最本質(zhì)的特點和價值，是過一種與學校不同的生活。可以與家人參觀博物館、青海紅色旅游基地、青海原子城紀念館、參與志愿者服務(wù)等等，從紅色文化中汲取養(yǎng)分，讓生命力和潛能旺盛和強大，繼續(xù)參與黨史學習教育、感悟精神偉力的生動課堂。 <h1>　　最后，祝全體同學度過一個歡快又有收獲的假期，為新學期的奮進努力加油！</h1> 監(jiān)制：張文華蔡文統(tǒng)審核：陳占才雷吉昌編輯：張海波