國培計劃(2021)--山西省農村幼兒園送教下鄉培訓紀實---2022年7月5日 ——五班第二組 M、 <p class="ql-block"><b>猶記七月初見面，</b></p><p class="ql-block"><b>陽光正好花兒正艷，</b></p><p class="ql-block"><b>你我相遇國培情無限，</b></p><p class="ql-block"><b>執手相看兩不厭，</b></p><p class="ql-block"><b>萬種柔情都傳遍。</b></p><p class="ql-block"><b>人間朝暮，處暑已驚秋。國培學習開展到了第二天。通過昨天一天的學習，大家收獲了很多，今天大家依然帶著熱情，帶著期待投入到了學習當中。</b></p> <p class="ql-block">兩位教授從當前教育發展新趨勢入手，圍繞五大領域的目標，和對區域的重要性，從現狀中進行分析，談如何提高老師、提高幼兒對數學和科學的規范教育認識和方法。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一天的交流分享，理論與實踐相結合，案例和視頻相結合，講授與互動相結合，學習氛圍濃厚，授課信息量大、實操指導性強，使老師們對數學或者科學的理論知識，專業知識有了全面、深入的了解。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 交流是促進發展的重要手段，老師們在今后的工作中善于思考、學以致用，在日常教育中學會放手、學會觀察、讓孩子們在有老師支持的環境中收獲快樂成長!</p> <p class="ql-block"><b> 教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行，都蘊含著教育的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 都說讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數，閱人無數，不如有高人指路。聽了各位專家的講解，真的是“聽君一席話、勝讀十年書”讓我們有了很多的感悟，更是明確了教育的真諦，教育的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b>選擇做教育，是一件幸福的事情</b></p><p class="ql-block"><b>做兒童教育，更是用心用情做的事情</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 教育行萬里路老師閱人學習相結合幼兒不如更是收獲