教練員的歡愉學(xué)生快樂的起點(diǎn)

峽谷過客

攝影回龍小學(xué) 陳吉萍 出鏡 2022年教練員結(jié)業(yè)(一班)學(xué)員 6月11—13日，第四次參與了加油未來的培訓(xùn)。當(dāng)看到各位“老戰(zhàn)友”的時(shí)候，我不禁回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我與加油未來從相識到相知再到現(xiàn)在的“形影不離”，歷經(jīng)三年之久。這次培訓(xùn)分兩個(gè)班進(jìn)行，出鏡的是一班學(xué)員。 　　這三年間我對加油未來的感情，可以用王國維《人間詞話》中的人生三種境界來解釋。 　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”初次接觸加油未來是2019年6月份。當(dāng)時(shí)尚算三十幾年工齡的老教師的我，對教學(xué)工作都已心有余而力不足。還被學(xué)校派來接觸加油未來課程。內(nèi)心是拒絕的的，更是擔(dān)憂的。我不知道自己如何才能游刃有余的在教學(xué)與加油未來之間切換身份。 　　"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"但參與了第一次培訓(xùn)后。我隱隱約約感受的了“希望”與快樂。之后一堆堆的“瑣事”也接踵而至，對接孩子的資料搞得我們焦頭爛額，身心俱疲。尤其的弄成長檔案卡的時(shí)候，由于各種操作技術(shù)的限制，讓我苦不堪言。再加之一個(gè)人上著兩個(gè)不同級班級的加油課，更是讓我多次處于“崩潰”的邊緣。但我尚且算一個(gè)有責(zé)任心和上進(jìn)的人，我總在告訴自己作為老師要有奉獻(xiàn)精神，要能吃苦，要學(xué)習(xí)，要成長。 　　"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"三年下來。我卻發(fā)現(xiàn)加油未來不僅成就了孩子們，更成就了我。因?yàn)檫@期間，我與孩子們都感受到加油未來帶給我們幸福與快樂。尤其是孩子們變得更加自信、陽光。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)師與教練員的三天時(shí)間，歡快、愉悅，我相信：這不是教練員學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是學(xué)生快樂的起點(diǎn)。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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