<p class="ql-block"> 時間滴答滴答響,日歷一頁頁地翻去。轉眼間,歡快的學期即將結束。為了讓家長更加直觀地了解孩子在幼兒園的收獲與進步。此時,承載著喜悅的心情,禾云鎮中心幼兒園中一班的老師將在這個花開盛夏的季節里,一同與家長見證孩子在幼兒園的成長足跡。</p> <p class="ql-block"> “老師,你們幼兒園里學什么,是否孩子總在玩中度過?”老師說:“幼兒園是孩子構建快樂童年的啟蒙樂園,孩子在園是學中玩,玩中學,以此促進孩子身心全面協調發展”。《幼兒園教育指導綱要》強調“幼兒園教育要以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。”今天,我們以綱要為方向,以《指南》為內容,從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域來培養孩子體、智、德、美各方面的協調發展。</p><p class="ql-block"> 為了促進孩子的身心全面發展,本學期,我們根據南京版幼兒園活動整合課程開展了《海陸空出動》、《恐龍探險隊》、《快樂工作達人》、《蟲蟲,蟲蟲飛》、《頑皮一夏》五個主題活動,以及作為清遠市實驗幼兒園省級課題《綠色課程的開發和利用》的參與園,結合本園本班幼兒的情況,開展了中班級《好吃的蔬果》主題活動。</p> 健康領域 <p class="ql-block"> 健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。</p><p class="ql-block"> 1.教師利用早煉、早操、體育、體能等活動,引導孩子學習走、跑、跳、攀、爬、投擲等技能。</p><p class="ql-block"> 2.學習拍球、滾球、運球、投球等籃球技能,喜愛打籃球。學習跳繩的基本方法,嘗試主動跳繩。</p><p class="ql-block"> 3.創設溫暖、輕松的心理環境和室內外一體化環境,讓孩子形成安全感和信賴感。孩子愛上了幼兒園,經常保持愉快的情緒。</p><p class="ql-block"> 4.通過防溺水、消防、交通等主題班會及園內消防、地震、校車演練活動,學習各方面的安全知識和提高自身的自救自護能力。</p><p class="ql-block"> 5.能養成良好的生活習慣和衛生習慣,能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣,整理自己的物品(玩具、更換衣物、床上用品等)。</p> 語言領域 <p class="ql-block"> 語言是交流和思維的工具,幼兒語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的。</p><p class="ql-block"> 1.借助圖片、視頻為方式,學習象形漢字,感知漢字的趣味和意義,初步認識了山、水、日、月、上、下等漢字。</p><p class="ql-block"> 2.了解海陸空交通工具、恐龍、各行職業、昆蟲、夏天常見動植物、蔬果的名稱及特征。</p><p class="ql-block"> 3.通過欣賞閱讀各類兒歌、故事等文學作品,學習復述其內容,增強自身的語言閱讀理解能力及語言表達能力。</p><p class="ql-block"> 家長會發現,孩子從吱吱呀呀表達不清楚的語言到現在能用清晰連貫地語言表達,這乃是孩子語言表達能力的一大進步。</p> 社會領域 <p class="ql-block"> 人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容,也是其社會性發展的基本途徑。陶行知先生說過“生活即教育,教育即生活,社會即學校。”的教育理念。</p><p class="ql-block"> 1.新生學習擺脫入園焦慮,能盡快適應幼兒園生活。</p><p class="ql-block"> 2.學習與同伴分工合作完成比賽、游戲,會主動分享玩具,當遇到困難時,會想辦法或者尋求老師的幫助。</p><p class="ql-block"> 3.知道每種職業的艱辛,學會表達對各行各業的感謝。</p><p class="ql-block"> 4.通過重大節日主題“清明節”、“端午節”、“母親節”、“父親節”等,教會了孩子學會感恩身邊的人、事及學會關心、尊重他人。</p><p class="ql-block"> 5.通過帶孩子走進超市,一方面學習與人相處的禮貌相待,另一方面讓孩子體驗生活中食物的來源以及來之不易,能學習簡單的蔬果烹飪技巧、知道要珍惜糧食,從中啟迪孩子慢慢地適應社會。</p> 科學領域(科學、數學) <p class="ql-block"> 孩子心中都有“十個為什么?”,孩子的內心世界、好奇心,激發了對大自然、生活的探索。</p><p class="ql-block"> 1.通過看一看、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、做一做了解蔬果的特征。</p><p class="ql-block"> 2.對物體的沉浮現象、恐龍、昆蟲、沙水等感興趣,從中通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。</p> <p class="ql-block"> 數學是自然地存在我們的生活中,數學是來解決問題、用來溝通和推理,更是用來聯結生活中的各種相關的事物。而數、量、圖形與空間、邏輯與關系將成為孩子學習的重要內容。</p><p class="ql-block"> 1.通過唱數、認數能正確認識20以內物體的數量。</p><p class="ql-block"> 2.能理解粗細、寬窄、厚薄、輕重等量的特征。</p><p class="ql-block"> 3.認識、辨別橢圓形、梯形等平面圖形和簡單的立體形狀,能運用數學語言,表達“在……和……中間”、“在……旁邊”等空間位置。</p><p class="ql-block"> 4.按功能對物體進行分類和進行簡單的排序ABCABC。</p> 藝術領域 <p class="ql-block"> 藝術是孩子感受美、表現美、創造美的形式。</p><p class="ql-block"> 1.學習了各種主題歌曲,如:《造飛機》、《三輪車》、《誰是恐龍》、《理發師》、《畫螞蟻》、《潑水歌》、《買菜》等等。</p><p class="ql-block"> 2.初步學習各種奧爾夫音樂,用肢體動作、打擊樂器(響板、沙錘、三角鐵、萬能工匠錘)表現歌曲。</p><p class="ql-block"> 3.用適合自己的服裝裝扮自己,并大膽在舞臺上走出自己的秀姿。</p><p class="ql-block"> 4.學習繪畫、剪紙、折紙、拓印、泥塑等方式表現藝術作品。</p><p class="ql-block"> 藝術領域中,孩子在唱一唱、演一演、畫一畫、剪一剪、印一印等方式中發現了藝術的美妙之處,孩子心里都有一顆美的種子,我們發現孩子學會用多種方式美化了心靈的境界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七月,歡聲笑語,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七月,姹紫嫣紅,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七月,我們收獲成長與喜悅。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再見,這美好的一學期,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿家長一路“童”行,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未來,孩子定會充滿希望!</p> <p class="ql-block">撰稿、圖文編輯:盧燕娜</p><p class="ql-block">攝影:江美英、陳素瑩</p><p class="ql-block">審核:黃艷宜</p>
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