“幼兒成長，教師先行”——記弋陽縣第一幼兒園參加2022年暑期新教材培訓(xùn)活動

一幼楊曄

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實《中共江西省委江西省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》精神,進一步推動教師培訓(xùn)改革，促進學(xué)前教育普及普惠工作，高質(zhì)量實現(xiàn)“傳承紅色基因，樹立教育新風(fēng)，全面提升質(zhì)量，培育時代新人”的工作目標，2022年7月4日上午教體局舉辦弋陽縣幼兒教師新教材使用培訓(xùn)。 　　第一幼兒園園長馮娟恩帶領(lǐng)一幼教師參加了由南昌市保育院保教處主任吳敏老師主講的“2022 年學(xué)前教師秋季新教材使用培訓(xùn)”講座。 　　吳敏老師本次講座的主題《用專業(yè)彌合理想與現(xiàn)實的鴻溝——讓幼兒在體驗中成長》。培訓(xùn)圍繞幼兒體驗式課程進行了系統(tǒng)的闡述，通過理想的幼兒園課程目標，啟發(fā)教師進一步思考。 　　吳敏老師講到理想的幼兒園課程應(yīng)以幼兒的自主活動為主，教師追隨和支持幼兒的興趣。從中深刻領(lǐng)悟到了幼兒園課程不是靜態(tài)的知識，而是一個過程；更加明確了幼兒園課程應(yīng)滲透關(guān)注幼兒主動、真實的體驗，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)；也深深懂得幼兒園課程建設(shè)本身就是一個需要我們不斷探索的過程。 　　本次培訓(xùn)不僅為學(xué)前教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，也促進了學(xué)前教師的專業(yè)化成長。同時使我們對如何帶領(lǐng)幼兒通過多元方式進行教學(xué)活動也有了新的認識，為今后的教學(xué)工作指引了新的方向。 撰稿人：楊曄審核人：黃饒均