以賽促教謀發展百舸爭流競風采——長嶺縣第二小學開展教師課件制作比賽

長嶺縣第二小學

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。 為進一步推動我校教師信息技術教育和教育信息化發展，提高全校教師現代化教育技術應用能力和課件制作水平。使教師有“術”不盲，不被時代所拋棄，我校開展了教師課件制作比賽活動。 評分標準 　　先來看看細致、完美的評分標準，我們的比賽嚴格按照要求進行。 精心制作 　　參賽教師從相應學科中自選教學內容，準備素材，在一定時間內設計制作課件。課件要求內容科學、表述準確、術語規范；要具有啟發性、趣味性；版面設計活潑、富有動感；布局安排合理、唯美，能充分調動學生學習的積極性和主動性。 　　二小教師們堅持“五育并舉”的理念，緊扣“雙減”政策下的課堂教學改革，他們各顯神通，在教學過程中設計了精彩紛呈的活動，每一個環節都展示了教師們的執教風采，獲得了評委們的一致贊賞。 　　九層之臺，起于壘土，每一次比賽都是一次經驗的收獲，一次有效的學習，更是一次能力的提升。 成果展示 　　參賽教師們制作的課件生動清晰，采用了大量的動畫技術，并配上音樂，大大增強了教學的趣味性，實效性。 設計講解 　　課件制做完畢，接下來進入最精彩的課件演示環節了，參賽教師根據所制作的課件，結合文本內容、設計意圖、操作步驟等方面進行講解。 　　競賽結束后，評委們給與了參賽選手們鼓勵與肯定，并提出了許多合理性建議，強調整個教學要圍繞學科核心素養，倡導真實性學習。以新課標為依據，在教學中注重創設真實情境，課堂情境的創設需要有一個連貫性的主題；學生活動要圍繞怎么突出重點和突破難點進行設計；引入多元化數字資源，提高學生的學習參與度，鼓勵“做中學”、“用中學”、“創中學”，凸顯學生的主體性。 　　賽韻飄香香如故，拾級而上促成長。此次課件評比活動，營造了濃厚的教學氛圍，給教師們搭建了一個展示與鍛煉的平臺，促進了教師的專業成長，也為進一步提升課堂教學質量奠定了堅實的基礎。一路花香，一路汗水，前路漫漫，唯有不忘初心，砥礪前行，才能不斷提高教育教學的能力，助推師資隊伍的專業發展。 編輯 /陳思宇編審 /潘廣華終審/ 羅曉英出品/ 長嶺縣第二小學文化中心