為落實小學語文名師工作室工作計劃,充分發揮工作室的示范、引領、輻射作用,促進教師相互交流和共同發展,進一步分享教學智慧,在教研中提升教學能力,同時更好地做到有效復習,6月16日上午,李崢小學語文名師工作室開展了復習課研討展示活動。 此次活動分為兩個環節,首先由向秀密老師執教了一節專題復習課——《讓心靈說話》,對學生進行心理活動描寫的細致指導。向老師聚焦內心獨白,用游戲活動貫穿作文教學,用兒童化的語言教會學生“朝前想、當時想、往后想”,以及怎樣將提示語放在不同的位置體現語言的多樣性,讓學生學會方法,當堂練筆和講評,三評三改,真正做到學有所得,學以致用。 隨后,工作室成員相聚學校會議室,紛紛針對這一課例展開了研討。老師們一致認為這節課抓住了復習課目標,精準有效,形式貼近學生實際,設計巧妙,訓練扎實,環節清晰。同時工作室成員們也提出了一些思考和建議:作文片段選擇可以更精準,評價引導要更有指導性,重點部分要重點評,不要一筆帶過。 最后,李校長充分肯定了向老師的教學設計能力和課堂組織能力,稱贊向老師是“可塑之才”,鼓勵青年教師積極嘗試,同時為作文復習教學指明了方向:既要注重知識點的回扣,又要設計生動的環節,善于在情境中布置學習任務。 本次名師工作室教研活動針對中高段作文復習,交流了復習課教學思路,分享了教學策略,明晰了期末復習的正確方向與關鍵內容,就像是一場及時雨,滋潤著老師們的心田,讓老師們在臨近期末這段時期高效復習,讓傳統枯燥的復習課也能綻開精彩絢爛之花。 <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">通訊:柳雅倩<br></span><span style="color: inherit;">攝影:李鑫芮<br></span><span style="color: inherit;">審核:李 崢</span></h5>
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