<p class="ql-block"> 為更好地了解幼兒的發展水平，為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高我園教學水平，更好地監管一日活動的教育價值，促進每一位幼兒的發展，同時全面了解各年齡段幼兒的發展狀況和班級的教學情況，科學地評價幼兒的綜合能力發展，為此舉辦測評活動，此次測評老師通過操作、談話、技能、情景、觀察、游戲等方式隨機測評幼兒的健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的綜合評估。</p> 開會研討 <p class="ql-block">我們正在研討抽測的各個細節</p> <p class="ql-block">期末測評內容為：整個所學課程</p><p class="ql-block">測評方式：以問答操作、自然觀察、談話、現場分析方式；</p> <p class="ql-block">接下來，就看看我們寶貝們的現場表現吧</p> 認讀字卡 <p class="ql-block">識字能較早的培養孩子的閱讀習慣，對孩子成長有較大的幫助。我園開設了看圖識字的課程，通過觀察圖片，初步感知文字符號，幼兒們不僅能夠認識字寶寶，還能在故事中找到字寶寶。</p> 分級閱讀故事 <p class="ql-block">這些小故事我們孩子都能簡單的講下來了呢！可以讓孩子在家跟你們講一下小故事相信我們的孩子們都很棒呢！</p> 分級閱讀詩歌 <p class="ql-block">看，小朋友在朗誦詩歌哦，真是聲情并茂呀!</p> 數學 <p class="ql-block">在游戲中熟悉數學的基礎知識，和數字圖形做朋友，從生活中感受事物的數量關系并喜歡參加數學游戲</p> 主題活動包 兒歌展示 <p class="ql-block">我們的兒歌唱的得也不耐</p> <p class="ql-block">現場兒歌展示</p> <p class="ql-block">班級兒歌展示</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">中四班</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">大四班</p> <p class="ql-block">中三班</p> <p class="ql-block">小一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大三班</p> 繪畫及手工 <p class="ql-block">接下來就要展示我們一部分的手工作品！</p> <p class="ql-block">測評中，我們驚喜地看到本學期不同年齡段的孩子在學習習慣、知識技能及綜合能力等各方面的發展；從孩子們的表現上，看到了老師們在日常工作中對幼兒的用心，看到了老師們踏實認真的教學足跡。不同的種子需要不同的生長條件，對溫度、濕度和土壤等，要求各不一樣。不同的孩子也有各自的秉性，各自的長處與不足。只有真正做到了解孩子，認識孩子，才能促使孩子更好的發展！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次活動不僅為我園今后提升科學保教質量，提供了真實有效的依據，也有助于各班教師有針對性地制定下學年的教學計劃，使我園的教育教學水平再上一個新臺階！</p>
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