趣味闖關樂翻天芷蘭小一測評出新招

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為了貫徹落實新課改精神，有效推進“雙減”政策,提高學生綜合素質，豐富校園文化生活,常德芷蘭實驗學校小學部舉辦了一場別開生面的一年級綜合素質評估。 語文闖關現場 第一關：火眼金睛（會認生字）評估目標：檢查本學期會認字的掌握情況。 第二關：魔法大轉盤（新字組詞）評估目標：考察學生對歸類識字的掌握水平，對偏旁表義的理解。 第三關：古詩新唱（誦唱古詩）評估目標：語文音樂學科融合，既考察孩子的古詩掌握情況，又考察孩子的音樂素養。 數學闖關現場 第一關：神機妙算（巧計算）測評目標：測評孩子的身體協調能力、計算能力、反應能力。 我快要跳到終點啦！ 第二關：巧手摸圖（辨圖形）測評目標：測評孩子辨認平面圖形的能力以及空間感知能力，培養孩子的幾何意識。 老師，這個圖形是長方體！ 老師，我摸到了！ 第三關：前后左右（認方向）測評目標：體育和數學融合，測評孩子的體能、口令的執行能力、方向感。 哈哈……辨方向我拿手。 英語闖關現場 幸運骰子（luckydice）評估目標：檢查本學期會認單詞、重點句型、日常交際用語、歌曲的掌握情況。 老師，我闖關成功啦！耶??? 　　落實“雙減”政策，芷蘭實驗學校一直在行動。本次一年級期末綜合素質測評是將語、數、英知識與音樂、體育學科相融合，不僅檢驗孩子們的三大學科知識掌握情況，還意在培養孩子們的音樂、體育素養。測評過程充分體現了知識性和趣味性相結合的特點。相信這樣的綜合素質評估會促進一年級的小朋友們朝著更加全面的方向發展！