<p class="ql-block"> 用欣賞的眼光去發現每個孩子的閃光點,心中裝著愛,行中有著嚴,用獨特的方式引導學生追求優秀,享受學習快樂,成就美好人生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>——李凱</b></p> <p class="ql-block"> 李凱,中國奧林匹克數學壹級教練員,中學一級教師。他長期擔任班主任和高中數學教學工作。教育教學成績突出,所帶班級榮獲碑林區先進班集體,個人獲得碑林區模范教師和教學能手稱號。李老師積極參加各級各類培訓,取得優異成績。主持完成校級課題兩項,主持完成市級小課題一項,參與省級課題一項,參加碑林區名師研修共同體一個,西安市名師研修共同體一個。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>不忘初心 砥礪前行</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><br></b></p><p class="ql-block"> 李老師平時不茍言笑,雙眉緊蹙,格外威嚴,在班級門口一站,喧鬧的班級便逐漸靜了下來;他做事從不拖泥帶水,雷厲風行、高效細致;他在班級管理方面很有創意,兼具“嚴格化”和“人性化”,所帶班級秩序井然,成績在年級名列前茅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>德育為先 當好學生成長的引路人</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><br></b></p><p class="ql-block"> 長期以來,李老師一直擔任班主任工作,所帶班集體在學校集體活動中多次獲獎,班級被評為優秀班集體稱號。在學生教育過程中德育為先,堅持立德樹人,傳遞正能量。在學生價值觀逐步形成的高中階段,李老師從來不會用成績去定義他們、束縛他們。所做的就是給予每一個學生希望,幫助每一個學生都發揮出自己的優點。學生在成長過程、教師的一言一行自然而然地就成了學生學習和模仿的榜樣。</p> 尊重學生,理解學生,做一個好的傾聽者和引導者。 <p class="ql-block"><b>編 撰:柏曉冰</b></p><p class="ql-block"><b>文字審核:趙 華</b></p><p class="ql-block"><b>責任編輯:高小政</b></p><p class="ql-block"><b>核 發:曹 紅</b></p>
主站蜘蛛池模板:
平定县|
新晃|
万宁市|
凉城县|
丹凤县|
吉木萨尔县|
察雅县|
剑阁县|
海城市|
尼玛县|
宁德市|
青海省|
开化县|
双柏县|
汾西县|
盐边县|
镇沅|
阳原县|
衡南县|
肃北|
行唐县|
宜都市|
浪卡子县|
津市市|
板桥市|
抚顺市|
阳高县|
佛学|
育儿|
昌图县|
武城县|
大新县|
大方县|
墨江|
鸡泽县|
南漳县|
三门县|
丹江口市|
甘孜县|
泸水县|
疏勒县|