快樂闖關 ——第五小學一二年級進行期末無紙筆檢測

李雪松

為響應國家“雙減”政策，貫徹落實上級文件要求，第五小學于2022年6月30日開展了一二年級期末無紙筆檢測活動，活動內容豐富多樣，從表達能力到操作能力，再到邏輯思維能力，多方面檢測學生綜合素質。 跳圈圈，強體魄 　　進門第一關設計了跳房子的小游戲，既檢測了學生的體質和協調能力，也使學生的精神得到放松，在快樂的氛圍中完成檢測。 詞語積累 　　語文第一關是詞語積累，通過對日常所學詞語的認讀，檢測學生對字詞的掌握情況。 課文誦讀 　　語文第二關是課文誦讀，通過學生日常所學的課文當中隨機抽取一篇課文進行誦讀，既檢測了學生的朗讀能力，也檢測了孩子們平時學習中對課文詞句所表達的情感的掌握情況。從短短的詞語，到長長的課文，循序漸進的對學生的學習情況進行了檢測。 快速口算 　　數學第一關為快速口算，通過學生快速的計算出口算題的得數，來檢測學生的計算能力。 動手實踐 　　數學第二關是動手實踐，通過拼圖的方式，檢測學生手眼協調能力的同時，也檢測了學生的動手操作能力，并且能夠檢測出學生對大寫字母的記憶、圖形的平移與旋轉等多方面知識的綜合體現。 解決問題 　　數學第三關是解決問題，通過學生口述解題過程與思路，不僅檢測了學生解決問題的能力，同時也檢測了學生的口語表達能力和邏輯思維能力。 　　在校領導的高度重視，精心策劃，在教導處的嚴密組織，老師們的認真執行下，本次無紙筆檢測活動完美收官。 　　孩子們在快樂的氛圍，新穎的形式中完成了“分項考核，按等評估”，并在檢測中取得了收獲。在本次檢測中，孩子們既認真又開心，也使學生們的全面發展得到了提升。