津南十三幼最美教師展播—韓松靜

中二班韓老師

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲;有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。幼兒園老師用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種精神，愛每一個幼兒是幼兒教師勇于攀登的不竭動力。 守望初心—自拔其根 　　我懂得作為一名二十一世紀的幼教工作者，不僅要專研教育教學工作還要時刻關注社會需求，積極響應和支持國家教育政策，因此我在“2020-2021”學年度積極報名參加為期一年的 “東西部教育扶貧工作”。在支教的一年中我多次到隆化縣隆化鎮韓麻營鎮冷水頭村結對認親戶韓海軍家進行走訪，為老鄉帶去大米、白面、油等生活用品，為隆化縣隆化鎮韓麻營鎮韓麻營鎮京堂溝村徐國軍購買學習生活用品，鼓勵他好好學習。積極開展區教育講座《幼兒園數學活動的多種形式》，組織開展《十五只老鼠的禮物》的送教下鄉展示活動。帶領平行班老師參加自制玩教具比賽其中“數學模塊”獲得河北省自制玩教具二等獎，“趣味瓶蓋”獲得縣級一等獎。 守望初心-如琢如磨 　　回首這幾年里，我收獲了甜美與幸福，收獲了純真與享受。干一行，就要愛一行，專一行。在這七年的工作中，讓我悟出一個道理，世上就怕"認真"二字，只要認真了，沒有做不好的事情。在日常的教育教學活動中，能根據幼兒年齡特點，面向全體，尊重幼兒的個體差異，采取正面、積極的引導策略，以游戲的形式寓教于樂，堅持記錄幼兒游戲表現、活動狀態，分析反思教學行為的適宜性，及時調整教學策略，我將分析幼兒原有經驗，現有水平，目標的設定、提問的語言等積極梳理成論文和活動案例。在過去的幾年中共有20幾篇論文獲得獎項，10幾篇國家和市級論文獎項，其中《家園合作策略研究》獲得國家二等獎，《為幼兒提供自主“學習”的環境和機會》國家三等獎，《論家園合作對幼兒“品德”培養的重要性》獲得市級一等獎，《為幼兒創設豐富的“藝術”環境》，獲得市級二等獎，《幼兒園數學活動》《淺談如何在幼兒園數學活動中尊重幼兒的個體差異》獲得市級二等獎。在疫情期間參與的《有趣的撲克牌》獲得天津市精品教研課?！段覀儾乱徊隆肺⒄n制作一等獎。 守望初心-身心清明 　　七年來，對工作，我認真負責、踏實肯干；對孩子，我付出了全部愛心；對同事，我助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，我從不計較個人得失。以謙虛、積極、進取的心態去迎接挑戰。積極參與園內各種形式的教學研究活動，與平行班教師一起統籌編排策劃方案，開展了“親子運動會“元旦系列活動”等大型活動。積極帶領幼兒參加津南區的朗誦、T臺秀、校園藝術節等多個活動。幼兒并在T臺秀、藝術節情景劇、聲樂、美術、舞蹈等多個領域幼兒獲得個人和集體獎項。班級一共24名幼兒獲得32個獎項，我也20多次在活動中獲得個人和集體項目優秀指導教師獎。 　　孩子進步的結果讓我欣喜，但這培養的過程更讓我癡迷，那是一點點愛的累積，太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子里懸垂。潮起潮落，云長云消，歲月讓我和孩子們一起編制著屬于我們彼此的故事。 　　我會繼續用幼兒教師的愛去關注每一個孩子，讓他們在短暫而快樂的幼年能獲得一些有益未來發展的習慣、態度、能力，這將是我一個幼兒教師踏實不懈的追求與努力。