信息技術(shù)助發(fā)展闖關(guān)爭(zhēng)章我最棒——五指山市南圣中心學(xué)校一、二年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)

五指山市南圣中心學(xué)校黃琳

為貫徹落實(shí)海南省教育廳關(guān)于《海南省義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定》（瓊教基【2022】38號(hào)）、五指山市教育局《關(guān)于組織五指山市2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期期末考試的通知》文件精神，在6月28日-6月29日我校開展了一、二年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)。 　　得益于我校信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)項(xiàng)目的推廣和我校教師信息技術(shù)能力日益提高，此次測(cè)評(píng)全程借助希沃白板，以游戲的方式進(jìn)行，集基礎(chǔ)性、趣味性、靈活性和科學(xué)性為一體，能從讀、寫、聽、說以及思維能力等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行立體的、多方位的評(píng)價(jià)。在開展此項(xiàng)工作前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織低年段科任教師召開了調(diào)研和部署會(huì)議。 　　早上8點(diǎn)，一、二年級(jí)小朋友就拿到了屬于自己的“闖關(guān)爭(zhēng)章”集貼卡，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好迎接這一全新的挑戰(zhàn)。 語文活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 　　一年級(jí)語文闖關(guān)賽一共設(shè)四道關(guān)卡，分別為：火眼金睛；小小認(rèn)字王；添花點(diǎn)睛；幸運(yùn)抽抽樂。從漢字結(jié)構(gòu)、字詞認(rèn)讀、詞語搭配、口語表達(dá)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。二年級(jí)在一年級(jí)的基礎(chǔ)上弱化了基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，增加了一項(xiàng)雙人語文知識(shí)趣味搶答，讓評(píng)價(jià)變得更加有趣。 　　【小小認(rèn)字王】以邊讀邊拖動(dòng)的方式考察學(xué)生的識(shí)字、認(rèn)讀情況，教師根據(jù)學(xué)生的答題情況給予相應(yīng)的等級(jí)評(píng)價(jià)。 　　【火眼金睛】此關(guān)旨在考察學(xué)生對(duì)生字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及學(xué)生的觀察判斷能力。 　　【添花點(diǎn)睛】此關(guān)重點(diǎn)題型為詞語搭配，主要考察學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的識(shí)記、理解以及運(yùn)用能力。 　【幸運(yùn)抽抽樂】此關(guān)為最后一道關(guān)卡，學(xué)生自由抽題，每題會(huì)有朗讀和說話兩道小題，主要考察學(xué)生朗讀能力及口語表達(dá)能力。 　【趣味搶答】此關(guān)專門為二年級(jí)孩子設(shè)計(jì)，主要考察本學(xué)期所學(xué)語文知識(shí)和語文常識(shí)。雙人賽的模式又增加競(jìng)爭(zhēng)性，孩子們?cè)谕嬷芯屯瓿闪藴y(cè)評(píng)。 數(shù)學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 　　數(shù)學(xué)闖關(guān)賽開始了，小朋友要闖過計(jì)算小大人、智慧小明星、口算小狀元、解題小當(dāng)家三關(guān)。這三關(guān)分別從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、口算能力、數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力等多方面對(duì)孩子進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 　　【計(jì)算小達(dá)人】此關(guān)為本此綜合評(píng)價(jià)中唯一個(gè)筆試環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考察學(xué)生的速算和數(shù)學(xué)書寫能力。 　　【智慧小明星】此關(guān)重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握及運(yùn)用能力。 　　【口算小達(dá)人】此關(guān)主要考察學(xué)生口算能力及應(yīng)變能力，雙人競(jìng)爭(zhēng)的形式激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 　　【幸運(yùn)抽抽樂】孩子抽取自己喜歡的顏色，每種顏色后都是一道應(yīng)用題，孩子可以根據(jù)自己的程度來選擇自己讀題或聽錄音讀題，然后根據(jù)題目說出解題思路，旨在考察學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)及思維能力。 　　孩子們都興趣盎然地參與著此次闖關(guān)活動(dòng)，所有得到章的孩子們，臉上都洋溢著無比幸福和喜悅的笑容。 　　沒有嚴(yán)肅的考試氛圍，只有活潑有趣的游戲；沒有令人頭疼的試卷，只有一個(gè)個(gè)有可愛的卡通人物；沒有令人又愛又恨的分?jǐn)?shù)，只有漂亮的“闖關(guān)爭(zhēng)章”卡。這是我校徹底貫徹落實(shí)國家“雙減”政策和“六項(xiàng)管理”工作要求以來，為切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索改革評(píng)價(jià)方式，科學(xué)評(píng)估學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的又一舉措，讓每個(gè)孩子都感受到學(xué)習(xí)的快樂感、幸福感、成就感。 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況