強技能提素質促均衡謀發展——甘南縣教師素質能力提升計劃階段總結

紅葉

為深入貫徹落實省、市文件要求，依據《甘南縣新時代教師素質提升行動計劃(2021-2025)》中“統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效”的原則，甘南縣教師進修學校按照”以培訓促提升、以研修促提升、以評比促提升、以競賽促提升、以考試促提升”的工作策略，采用“培訓、考核、競賽”三位一體，促進提升行動計劃落實，提高競賽活動質量，推進甘南縣教育事業高質量全方位發展。 <ul><li>精心設計內容以培訓促提升</li></ul> 　　根據省教育廳、市教育局關于《基礎教育教師能力素質提升計劃（2021-2025）實施方案》要求，我們加大了干部和教師培訓的力度，培訓工作有特色、有活力、有實效。 　　一是全員培訓，提高專業素養。2022年2月27日全縣高中教師及中小學干部培訓正式啟動。聘請專家、名師為甘南縣全體教師量身定制了一份知識的盛宴。本輪培訓近2000多人進行線下培訓。培訓的56名專家，都是齊齊哈爾市22個學科中心教研組的學科帶頭人和名師。 　　特別是聘請到市教研院王景元院長為全縣中小學干部進行培訓。王院長用淵博的知識與廣博的見聞為甘南縣中小學領導關于新時代課程改革之路指點迷津。也為甘南教育描繪好了十四五的開局之筆。 　　二是學科培訓，厚植專業底蘊。3月28日---4月2日分學科舉辦了全縣中小學各學科教師素質能力提升專題培訓會，中小學各學科教研員圍繞作業設計方案解讀、學科教材解讀、新理念下的教學設計等內容展開主題培訓。通過采取課例展示與分析、學科主題培訓等形式，做到了理論與實踐相結合。 　　問渠那得清如許？為有源頭活水來，此次活動引起教師深思，借他山之石，夯實自我，以全面提高教師個人素質為宗旨，提高教育教學質量為目的。風雨之后見彩虹，廣大教師堅信，堅持不懈努力，定會有基礎教育輝煌燦爛的明天! 　　三是2.0培訓，促進整校推進。從2022年1月至6月對全縣2622名教師和400名職崗不符教師進行信息技術2.0與學科融合學習培訓，在整個培訓期間達成了參訓率100%、學習率100%、合格率100%的優異成績。及時督促各校信息技術2.0工程完成情況，加快推進30個微能力點的落實。 <ul><li>引領專業發展以考核促提升</li></ul> 　　遵循“突出重點、分類要求”原則，針對不同崗位、教學成長不同階段的教師，構建分層分類的考核體系。 　　一是全員測試，提升專業技能。2022年2月25日縣教育局分別組織全縣高中、義務教育學校（含特殊教育學校）、職業教育學校、幼兒教育學校的校長及教師能力提升測試共計2500余人。通過專業能力素養測試，更好地引導干部把握政策，掌握辦學方向，引領教師鉆研教學業務，研究教材和課程標準，提高教學效益和教學質量。 　　二是推門聽課，提高課堂質量。2022年5月上旬至6月中旬，教師進修學校中小學各學科教研員走進全縣35所中小學校的“原生態”課堂進行推門聽評課，共聽評課704節，占全縣任課教師的40%，針對青年教師，提出課堂教學應從教學目標的確定、教學環節的設置、教學方法的改進等方面，進行深入細致的指導。 <ul><li>精心組織活動以競賽促提升</li></ul> 　　我們以活動為載體，推進“自主互助學習型”課堂向縱深發展，展示全縣課堂教學研究成果。 　　一是現場賽課見真功。3月14日—24日舉辦了中小學各學科現場賽課活動，中小學共有245名選手參加比賽，按照市方案要求本次賽課采取“無生課堂”形式進行，經過評委公平、公正評選共評出特等獎51名、一等獎90名、二等獎120名。 　　在競賽活動中，各學科教研員發現教師在處理教學目標、教學策略、教材分析、教學過程等方面存在問題，為使競賽活動進一步發揮有效性，提高學科教師素質，各部辦陸續開展了“2022年甘南縣新時代中小學教師素質提升行動計劃競賽活動總結研討會”，梳理問題，提出解決策略，引領教師專業成長，達到“以賽提質，以賽創新，以賽推精，以賽促練”的目的。 　　二是教學設計有創意。3月21日—4月12日分別舉辦了全縣中小學教師教學設計評選活動。中小學共上交教學設計534份。各科教研員結合具體設計要求和統一標準，進行認真細致的評選，縣級獲獎率在百分之五十左右。 　　三是幼教競賽促成長。競賽內容為園長辦園成效展示、園長無生培訓、教師家園共育活動方案設計、教師講故事比賽、教師材料觀察案例5項活動。共向市級推薦4人參加5項活動競賽。分別榮獲特等獎4名，一等獎3名，二等獎1名，團體獲特等獎。其中3人，被推薦參加省賽。 　　四是校長領導力競賽。4月30日，甘南縣教育局舉辦了“黑龍江省基礎教育教師能力素質提升計劃校長領導力競賽”活動。李縣長和范局長不辭辛勞，全程參加了為期一天的比賽活動。小學、初中、高中、職教、特教、幼教校長、副校長以及中層干部共計81人參賽。各位參賽的學校領導圍繞十四五教育工作，運籌帷幄，目光敏銳，精心謀劃，信心百倍。在他們娓娓而談的精彩描述中，勾勒出了一幅幅十四五甘南教育發展的美好畫卷。令人振奮，催人奮進！ 　　五是名師評選彰其名。4月11日——4月15日分別進行了中小學名師、學科帶頭人評選活動，中小學、幼兒園共182名教師參加評選。為確保比賽公平公正，特邀請十位基層學校的優秀教師和業務領導作為評委代表，組成評委團隊，評委們認真記錄，客觀評價，為選拔優秀選手提供有力支持。真正將師風正，能力強，業務精的教師選拔出來。 　　李久玲副縣長親臨評選現場 　　六是杏壇新秀展英姿。4月20日—22日分別組織了全縣中小學教學新秀評選活動。共有103名選手參賽，進修校對各校推薦的候選人采取現場無生授課和基本功展示兩種形式現場進行評選。活動中，看到很多青年教師雖然教齡不長，但富有教學機智，駕馭課堂能力很突出，經過嚴格的評選最終為教師成長的引領梯隊建設打下堅實的基礎。 　　展望未來，我們任重而道遠，甘南縣教師進修學校全體研培人員將“滿懷一腔教育熱忱，扛起一份責任擔當”，以匠心精神豐富研培工作內涵，提升研培人員素養，服務區域教育發展，為提高教育教學質量助力賦能。