闖關提素養，“雙減”趣落實 ——察布查爾縣第三小學一二年級學生素養測評活動

鄭鳳霞

為認真落實“雙減”政策，全面科學考察學生綜合素養，察布查爾縣第三小學積極探索低年級學生期末素養測評新形式。一二年級學生于6月20日，進行了一次特殊的“考試”，這個充滿著游樂園氛圍的地方，竟然是期末“考場”？現在就跟隨著鄭老師的鏡頭去一探究竟吧！ 　　孩子們在輕松、愉快、多樣的評價中感受學習知識的快樂，體驗學習成功的喜悅，我校以“五育并舉促成長，多元育人向未來”開展“清涼一夏，智慧闖關我能行”一二年級學生綜合素養測評活動。 集思廣益細研討 　　為使本次無紙化測評活動取得實效，活動前期由教務處統籌，分管教學副校長鄭鳳霞組織一二年級的教研組長召開專題研討會。老師們精心設計測評項目、用心制作測評道具，力求讓學生在形式多樣的活動中展示自我。 本次測評活動以孩子們喜聞樂見的趣味闖關來代替傳統試卷，共設字詞大闖關、查字典我能行、深情并茂、操作小行家、判斷小偵探等12個關卡，以“玩”代“考”。老師根據學生的表現給出相應等級的星級評價，既考查學生綜合素養，也讓他們在體驗中感受三小精神。 自信闖關展風采 　　瞧，一二年級的萌娃們精心打扮，準備迎接挑戰，他們手拿“闖關卡”，躍躍欲試。根據本學期所學知識點，老師們精心設計了“字詞大闖關”“小小思考家”“能說會道”“誦讀小達人”和“書空筆順”等幾個關卡。孩子們認真專注，信心滿滿，成功挑戰了一個個關卡。準確的發音和流利的背誦，展現了平時學習的扎實有效，充滿童趣的妙語連珠也給考官老師帶來了無限驚喜。 　　活動現場，三小娃們個個躍躍欲試，勁頭十足，他們迫不及待地加入這場別開生面、趣味無限的闖關活動。當聽到“開始闖關”的號令，三小娃們立即乖巧地站在心儀許久的關卡前，認真思索，謹慎答題。 　　來到數學王國，“口算小達人”“動手小行家”“銳眼識圖形”“判斷小達人”“慧腦解決問題”等環節豐富多彩，以此來考察學生口算、數學表達、實踐操作等方面的知識。學生在玩中學、學中思，提高了解決數學問題的能力。 碩果累累收獲豐 　　童言童語說童年，瀚海拾貝收獲多。孩子手中的闖關卡上，一顆顆閃爍的五角星?顯得格外耀眼，溫暖著整個校園。一張張通關證書，一枚枚五星印記，映照在孩子們紅彤彤的小臉上，顯得笑容是那么燦爛。 　　在這里，評價不是甑別、批判、選拔，而是鼓勵、學習、成長。用贊賞的眼光及時捕捉學生點滴進步，發現他們的閃光點，挖掘他們潛在的能力。關注學生在考評過程中每一個細微的變化，幫助學生改進問題，達到自我預期的結果，在過程中成就自己。 來自小朋友和大朋友的心聲 　　此次大膽創新的測評方式，也給家長和小朋友們帶來了別樣的感受。聽，他們還在興致勃勃地討論著。 　　二（ 6 ）班佟宇潤小朋友說：“爸爸！我覺得大闖關太有意思啦！闖關游戲就像坐過山車，我既興奮又緊張！我每一關都得到了5顆星呢！” 爸爸連連稱贊：“學校太用心了！為孩子們設計了一場趣味橫生的闖關游戲，充滿趣味性的同時還能兼顧知識考核的全面性，讓孩子們快樂地接受一學期的綜合檢驗，真正地落實了國家的‘雙減’政策。” 　　一（ 5 ）班馬惠軒媽媽說道：“本次期末綜合考評活動以闖關游戲的形式開展，更加全面和立體地考查孩子們的綜合能力和素養，這種形式一改以往單調枯燥的筆試，在愉悅、刺激的挑戰中對孩子進行多元化多層次的評價，為學生的全面發展注入新鮮活力，既減了‘負’，又增了‘趣’，提了‘質’。” 　　本次測評活動，是察布查爾縣第三小學對“雙減”政策的積極響應，將傳統紙質答題考試轉化為趣味情景考核和多元化過程性評價。孩子們在輕松愉快的闖關測評活動中收獲知識、提升能力，讓“雙減”之下的評價，多一把尺子、多一個角度、多一股力量、多一份思考，聚綜合測評之力，夯"雙減”落地之基，真正達到減負提質的目標。相信每一個三小娃都可以在游戲中收獲，在快樂中成長，真正做到樂思、樂學、樂問、樂做！ 圖片搜集: 一二年級語文、數學教師文字編輯: 鄭鳳霞美篇制作: 鄭鳳霞編輯審核: 趙天文簽發: 柳金蘭