雨后初霽再鼓勁，揚帆起航繪新景——記茍莊學校校際交流觀摩活動

月明

殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。一場雷雨過后，夏日的暑熱逐漸淡去，校園里一片生機勃勃。6月27日在中心校李校長的帶領下，校區各位領導及鄉鎮各校校長蒞臨我校進行觀摩交流指導。 放眼萬紫千紅處，鄉村校園皆是春。茍莊學校近兩年的快速成長，離不開以李廣文校長為核心的中心校全體領導班子的大力支持。 優美的展板再現了我校創建工作的計劃、安排、實施過程和取得的成果，是我校各項德育工作的縮影。 校園文化 薄薄的霧、悅?的鳥鳴、閃閃的?點、開放的花朵、淡淡的花?……這就是?后校園的清新、涼爽、舒適。 校園文化建設是學生成長的重要途徑.我校在校園文化建設中，以學生為主體，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長。 班級文化 高效課堂，是每一位教師的不懈追求，朗朗的讀書聲是校園里最優美的交響曲。 班級是學生在校學習的主場所，把班集體建設成一個溫馨、和諧、美滿、幸福的小家庭，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗，是我們一直以來追求的目標。 安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常秩序，提高教育質量的基礎。針對小學生特點，學校日常進行安全教育活動。 特色文化 “雙減”和“課后延時服務”的有機融合，讓學生的校園生活更加豐富多彩。這不僅能發揮教師的特長、張揚學生的個性、彰顯學校的特色，更能培養學生德智體美勞全面發展。學校努力為每一位孩子搭建起一個個生動活潑、豐富多彩的成長舞臺，讓孩子們在學校這片沃土上茁壯成長！ 檔案及作業文化 我校健全的各類檔案，為學校各級領導，上級有關領導部門分析、總結、部署、調度學校工作和對學校工作作出決策提供準確、可靠的依據。 橫平豎直字體美，日積月累書香盈。書、報、畫、讀各式結合，別樣精彩！語文作業重在從多方面培養學生的閱讀理解能力，提升學生的語文素養。一張張秀美字帖，一本本閱讀書單，一幅幅配文插圖，一次次朗讀打卡，讀、寫、誦落在實處，豐富了同學們的語文學習生活。 數學創作可以拓展學生的思維空間，增強和豐富他們的想象力。數學組老師引導學生運用所學知識進行設計制作活動，設計美麗的軸對稱圖形，展現數學中的對稱美；以所學知識為主題創作數學小報，提升了學生對知識的理解和運用，也鍛煉了學生的繪畫、審美和動手操作能力。 一份份各具特色的作業，展現了孩子們豐富多彩的課外生活，培養了學生的創新精神和動手實踐能力，促進了學生之間的互相交流、互相學習，為全面落實“減負提質”開辟了新的思路和方法。 最后各級領導一起交流學習，充分肯定了我校取得各項的成績。李校長又從教師培訓，學生素養，校園文化，教育質量等方面表揚了我校全體教師的努力進取精神，同時也指出了不足，為我校今后的發展指明了方向！ 此次觀摩交流活動充分展示了我校師生良好的精神面貌，加速了我校常規管理工作的進程，是我校自我完善，自我超越的一種鼓舞，我校將一如既往，積極進取，進一步做好各項工作，不忘初心砥礪前行！