<p class="ql-block"> 為貫徹落實黨的十九大精神,加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè),推進新時代教育信息化發(fā)展,大力提升教師信息素養(yǎng),進一步推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,潭西鎮(zhèn)鐵爐小學(xué),積極響應(yīng)能力提升工程2.0號召。</p> <p class="ql-block"> ?能力提升工程2.0啟動會</p> 會上,陳政忠副校長對此項提升工程進行了工作部署。從平臺登錄、信息完善、能力點選擇、課程選擇及注意事項等,全面介紹2.0提升工程項目的研修目標(biāo)、研修任務(wù)、研修能力點,明晰研修方案和時間,研修考核方式等,共同助力提升園所信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。 ?校本研修?<br><br> 進行各年級教研組長答疑,制定研修主題,學(xué)習(xí)如何在教學(xué)活動中運用信息技術(shù)輔助教學(xué),解決實際教學(xué)問題,組織各組成員進行專題研討。 教師根據(jù)制定的能力點制定相應(yīng)的提升計劃,選擇能力點進行教學(xué)研討。在園本研修專題中通過線上學(xué)習(xí)、研修作業(yè)、聽課評課、線下活動等方式完成研修內(nèi)容。 分組進行研討,將如何把信息技術(shù)融合到教學(xué)中。 信息2.0教學(xué)活動的開展,老師們邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊改進,循序漸進地開展研修活動,提升教師信息及技術(shù)應(yīng)用能力,將信息技術(shù)與教育教學(xué)融合。
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