齊心相伴研修路，聚首共話國培情——2022年"國培計劃"桑植縣幼兒園教師送教下鄉培訓(B306)

深深藍

有一個方向， 有一種力量， 讓我們不斷前行， 朝著夢里的風景盡情翱翔！ 　　一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態度，一顰一笑一室知己，一舉手一投足一曲別樣風采。2022年“國培計劃”桑植縣幼兒園教師送教下鄉培訓項目于2022年6月23日正式開班，這是一場最美的相遇！我們一起相約，共同學習、共同進步、共同發展！ 2022年6月23日開班儀式 　　出席的領導有教育局龍軍副局長、縣進修學校陳斌校長、師訓站滿維姣站長、基教股王朝霞主任、班主任劉秋云老師。 　　儀式上縣教育局黨組成員龍軍副局長和教師進修學校陳斌校長做了重要講話，強調了此次培訓的目的和紀律，并向全體學員提出了殷切的希望，希望大家珍惜機會，學思結合，學用結合，有所收獲。 班級干部選撥 　通過學員們的積極參選，最后選出班長1名、學習委員1名、文藝委員1名、紀律委員1名、衛生委員1名，組長5名。 專家引領 　　《強心理營養做快樂幼師》 ——教育局胡文君　 胡文君老師，高級教師、國家二級心理咨詢師、高級家庭教育指導師、省級普通話測試員。從事心理健康教育，家庭教育十余年，開展各類講座近300場。 她的分享讓我們受益匪淺，我們不能總是被情緒和他人左右，我們要做好自己，就像胡老師后面所說：“你的努力奮斗，不是為了給誰看，而是為你自己，做一個自己都羨慕的人。 　　《做好本職工作，詮釋家國情懷》 澧源鎮二小教師楊國慶 楊國慶老師，中小學高級教師，縣優秀教師，課改之星，縣優秀班主任，雙資源教師，縣隨班就讀先進個人，桑植縣教育系統師德宣講團成員。 從教29年，28年擔任班主任，她用自己的親身經歷詮釋了作為一名教育工作者對孩子們的不拋棄、不放棄的職業精神。 《從革命斗爭史中汲取民族團結力量——中國共產黨的百年奮斗光輝歷程》 桑植縣教育局王友裕 篳路藍縷，以啟山林。回望烽火連天的革命戰爭年代，我們黨團結帶領各族人民共御外侮、同赴國難、浴血奮戰，共同締造了新中國，共同書寫了中華民族氣壯山河的革命史詩。 王老師從革命史講到現代史，前人用筋骨血肉，擋住了眾多的歷史浩劫。后人用汗水脊背澆灌天地之心。我們身為華夏兒女應對偉大祖國認同、對中華民族認同、對中華文化認同、對中國特色社會主義道路認同。 《2022年“國培計劃”桑植縣幼兒園教師送教下鄉培訓（B306）方案解讀》 桑植縣教育局谷小波 谷小波，中共黨員，中小學高級教師，現任職于桑植縣教師進修學校。從2016年起先后主持國培計劃、桑植縣送教下鄉培訓、桑植縣教師工作坊研修等工作。 本次培訓主要是聚焦幼兒園課程教育活動和校本教研存在的瓶頸問題和培訓需求，對參訓教師進行課堂診斷、示范教學、同課異構、專題研討等方式進行現場指導。 《幼兒園教師專業標準解讀》 桑植縣啟智學校游岸英 《幼兒園教師專業標準》是國家對合格幼兒園教師專業素質的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規范。 通過游園長的工作經歷，結合案列進行教師專業標準解讀，讓我們知道作為一名教育工作者的專業標準是什么，我們始終要秉持以幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習的理念，做一名合格的幼兒教師。 《幼兒園2.0能力點簡析》 ——桑植縣進修學校張家慶　　眾所周知，隨著現代科技的迅猛發展和日新月異，信息技術逐漸滲透到社會的各個方面以及生活的每個角落，在我們幼兒園，信息技術也正以它強大的優勢，沖擊著我們傳統的教學，所以我們張老師的培訓就是一場及時雨，讓我們收獲頗深。 團隊建設 　　凝聚產生力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是幼兒園發展的基石，團隊建設中所產生的向心力、凝聚力更是幼兒園發展的源動力。在胡股長的組織引領下，一個律動、一個游戲，將所有老師們的心凝聚在一起。 2022年6月24日 　　“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”2022年6月24日，夏日炎炎，詩意伴著花香溢滿校園，我們60名學員邁著輕快的步伐，來到了桑植縣思源附屬幼兒園，帶著幾許興奮，幾許憧憬，幾許期望，繼續今天的研修學習。 示范教學 大班大型角色游戲《高鐵站》 執教者:二小幼兒園張力 　　張力老師執教的《高鐵站》角色游戲活動非常具有趣味性，充分利用自制道具布置出一個模擬的高鐵站，以情境游戲貫穿始終。在情境中激發幼兒愉快的情緒體驗，將愉快情緒、學習、能力獲得融為一體，使幼兒在游戲中習得知識和技能。幼兒可以在乘坐高鐵的快樂體驗中直觀的感受在公共場所應遵守的行為規則和遵守規則的重要。使得幼兒們在游戲中如快樂的小魚一樣自由、放松、開心快樂的成長，在充滿趣味的游戲中輕松地達成活動的目標。 大班大型主題角色游戲《彩虹體驗中心》執教者: 機關幼兒園陳燕 　　陳燕老師在中班開展《彩虹體檢中心》的主題活動，通過一系列的區角活動，來豐富孩子相應的一些經驗。角色游戲體檢中心讓許多小朋友們都圓了一個醫生夢，也讓小朋友了解到醫生這個職業的工作，減輕他們對于醫生、護士這個職業的懼怕。通過本次活動，幼兒在體檢中心里了解到了醫生、護士的職責，學會了關心他人，幫助他人，同時在游戲時體驗了體檢的簡單流程，在以后的活動中，我們將利用更多方式豐富幼兒對于"體檢中心"的經驗，讓角色游戲開展的更有效，孩子玩的更精彩！ 小班大型角色游戲《娃娃家》 執教者:機關幼兒園熊清菊 中班大型角色游戲《藍天醫院》 執教者:一小附屬幼兒園郁甜甜 小班主題游戲環境創設說課《炎熱的夏天》十一學校附屬幼兒園彭爽 小組評課總結 　　一場場交流、一次次發問，學員們不僅善于思考，更勇于表達心中困惑！?? 　　通過各位老師的示范與分享讓我們收獲滿滿！讓我們知道創設教育相適應的優良環境，滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒起良好的潛移默化的作用。環境是影響幼兒身心發展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，區域活動的組織是老師和孩子們共同參與、體驗、成長的過程，除了具備理論認知，還要做一個有智慧、會反思的老師，認真深入地去做有靈魂、有趣的區域活動，在主題區域活動的設計與組織過程中去觀察孩子、引導孩子，反思自己的教育行為，更好地促進孩子與教師的共同成長！?? 專家引領 　　《高質量幼兒園游戲組織與指導》 —— 桑植縣教育局王朝霞 王朝霞老師，高級教師，從事學前教育教學管理工作28年，先后撰寫論文《公辦幼兒園與民辦幼兒園所生存狀態比較》等十余篇，組織設計的幼兒園教育活動案例獲得省級優秀案例一等獎。獲張家界市優秀教育工作者、張家界市教育局基礎教育優秀工作者、桑植縣人民政府記三等功，桑植縣巾幗標兵稱號、桑植縣人民政府督學等榮譽。 　愛玩游戲是每個孩子的天性，游戲一直以他獨特的魅力吸引著無數的孩子。 園所如何做到高質量的游戲組織與指導？王朝霞主任從以兒童視角看游戲、學會觀察游戲、優化游戲組織、進行有效支持四個方面為我們傳經送寶，讓老師明白孩子是自己的游戲主人，把游戲還給孩子。 結束篇 　　劉秋云班主任與羅慧老師針對這兩天的培訓做出了總結。 　　時光流轉，變的是時間，不變的是教師們對教育始終如一的熱愛和那顆不斷尋求進步的熾熱之心。2022年6月24日,2022年“國培計劃”桑植縣幼兒園教師送教下鄉培訓(B306) 培訓第一次集中研修圓滿的落下了帷幕！ 學員風采一組二組三組四組五組 在時光中努力前行， 在勤奮中不斷進步， 在學習中收獲成長， 讓我們不斷迎接新的挑戰， 做專業的幼兒教育， 讓我們因專業而幸福！ —— END —— 一群人，一件事，一輩子