律動心弦樂韻悠揚 ——小提琴社團活動簡報

Music

為了提升學校豐富的校園文化，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，北師大烏海附校于2015年成立小提琴社團，在短短的幾年時間，以培養(yǎng)多名小提琴愛好者。作為“樂器之后”的小提琴，其獨有的音色特點，嫣然成為吸引小小愛好者們學習樂器的動力。 學習內容 　　本學期社團固定活動時間為每周二、四，總課時為60學時。學習內容包括認識五線譜與音符、認識音符的時值、能夠獨立完成樂曲的演奏、學習二重奏樂曲，會用全弓、半弓、短弓等弓法，拉出較好的音色。 小提琴一班 　　學習的樂曲有《在A弦上》、《沃爾法特練習曲》、蘇里莫夫《練習曲》三首樂曲，學生均能做到完整地演奏樂曲。 小提琴二班 　　本學期二班學生，學習了正確地握弓姿勢，完成樂曲《小星星變奏曲》、《手指練習曲》、《空弦練習》三首樂曲。 　　練琴是十分枯燥的長時間過程，需要耐心的扣譜子、抓音準，熟練掌握弓法與換弦，而這也只是能達到“將音完整地演奏出來”，未達到音樂起伏帶來的美感。細心的摳細節(jié)，成為了本學期教學內容中的重中之重，對此，我們采用學生們相互聆聽感受的教學方式，分小組進行練習學生相互聆聽并指出對方的不足，即，將舞臺交給學生讓每一個孩子都成為“小小音樂家”。 每日打卡 　　社團活動結束后，每位同學回到家，都積極并主動練習拉琴，并把拉琴視頻分享給老師，老師常常鼓勵孩子并及時糾正他們出現(xiàn)的問題。通過課下的練習打卡，孩子們的琴技逐步提高，練琴的興趣也越來越濃厚！ 樂理知識與專業(yè)技能并進 　　在教學過程中，每節(jié)課至少要留出30分鐘時間，對學生進行樂理知識的普及，因學生在學習初期使用的是手指譜，為方便學生能夠獨立完成樂曲，本學習進行了認識音符的學習，學生均掌握了基本的樂理知識，其中能夠通過樂譜進行簡單的試奏。 在學習過程中，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。學生水平之間存在差異，并且反應能力同樣存在差距，要根據(jù)每個人的個人水平做出適合的安排，個體訓練于集體訓練結合。 短短的一個學期，我們的每一個孩子獲益良多，與老師度過了每一節(jié)快樂的音樂時光。希望每一位琴童都能笑著去練琴。也更希望每個學習小提琴的孩子都能堅持下去。