相約國(guó)培助夢(mèng)起飛 ——“國(guó)培計(jì)劃”（2021）平?jīng)鍪行W(xué)語(yǔ)文骨干教師能力提升培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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卷首寄語(yǔ) 　　同一根網(wǎng)線，同一顆愛(ài)心，同一首歡歌，讓我們相約在“國(guó)培”這塊神奇的沃土上！在這里，我們用熱情播撒，用真誠(chéng)灌溉，共同走過(guò)屬于我們的學(xué)習(xí)之路。6月24日，培訓(xùn)活動(dòng)依然在孜孜不倦地進(jìn)行著。 示范引領(lǐng) 　　上午的講座是由黃蓓華老師主講的，她圍繞《優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)》講了三個(gè)層面的意思： 一、課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題 二、優(yōu)質(zhì)問(wèn)題具有的特征 三、改進(jìn)課堂提問(wèn)的策略 　　下午是楊成慧老師所講的《教育信息化技術(shù)與實(shí)用工具實(shí)踐》，她圍繞四個(gè)方面的內(nèi)容做了講解： 一、《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》政策解讀 二、信息化技術(shù)與教學(xué)融合的現(xiàn)狀與思考 三、信息化技術(shù)融入課堂教學(xué)實(shí)用工具 四、信息技術(shù)資源的應(yīng)用實(shí)踐分享 學(xué)員互動(dòng) 　　針對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)員們積極思考，各抒己見(jiàn)，思維碰撞的火花精彩不斷。 所思所悟 　　運(yùn)用老師給出的策略，學(xué)員們學(xué)以致用，寫(xiě)下了自己的感悟心得。 卷尾寄語(yǔ) 　　兩位老師所列舉的一篇篇典型的案例，一點(diǎn)點(diǎn)感人的細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)智慧的策略，引導(dǎo)著我們一次次沉著的思索，一句句坦誠(chéng)的交流；激勵(lì)著我們拓寬視野，提升修養(yǎng)。培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境！我們將以此次研修培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的教學(xué)工作中，不斷改進(jìn)，不斷提升！（靈臺(tái)縣東關(guān)小學(xué) 景孝婷）