大三班班本課程——我要上小學(xué)啦

嘻嘻

小學(xué) ?你好 時(shí)光的腳步匆匆，三年的幼兒園生活，定格在梔子花開的盛夏。 對(duì)于大班孩子來說，他們即將開始一段新的旅程——進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)、生活。 教育專家曾說“從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺而是童年生活的一種自然延伸和過渡” 為幫助孩子們平穩(wěn)過渡到小學(xué)生活，激發(fā)他們對(duì)小學(xué)的憧憬與向往，減少對(duì)小學(xué)生活的陌生感與神秘感，充分做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，我們以“幼小銜接，我們在行動(dòng)”為主題”開展了班本課程“我要上小學(xué)啦”。 我心中的小學(xué) “我”心目中的小學(xué)是什么樣的呢？ ????????小朋友們說：“小學(xué)是個(gè)有知識(shí)的地方。” “小學(xué)是個(gè)很大的地方，有好幾排房子。” “小學(xué)里有很多教室，教室里有很多桌子。” “小學(xué)的操場是很大的，有踢足球的，有打籃球的，有賽跑的……”孩子們暢想著。 <h3 style="text-align: center;">關(guān)于小學(xué)老師，孩子們也有自己的認(rèn)知呢：</h3><div style="text-align: center;">????????</div><div style="text-align: center;">“小學(xué)老師也很漂亮，穿裙子的。”</div><div style="text-align: center;">“小學(xué)老師是戴眼鏡的，要檢查作業(yè)。”</div><div style="text-align: center;">“小學(xué)老師是用粉筆寫字上課的?！?lt;/div><div style="text-align: center;">“小學(xué)里有教體育的老師，是男老師?！?lt;/div><div style="text-align: center;">……</div> 初探小學(xué) 問題一：小學(xué)在哪里呢？???????? “我知道，從幼兒園往那邊走，拐一個(gè)彎一直走就到了。”“我回家就要經(jīng)過小學(xué)的那條路?！?lt;/p>“導(dǎo)航會(huì)帶我們?nèi)バW(xué)和其他任何地方，爸爸帶我們出去玩就開導(dǎo)航的。” 這個(gè)主意好，打開百度地圖，孩子們迅速找到了標(biāo)有箭頭的起點(diǎn)——奮進(jìn)路（四安幼兒園），終點(diǎn)——韜奮小學(xué)，順著路線，從幼兒園到小學(xué)真的只要拐一個(gè)彎直走就到了。 問題二：從家出發(fā)，走哪條路能去小學(xué)呢？ 周末，小朋友們計(jì)劃著和爸爸媽媽一起去看一看自己即將升入的小學(xué)，看看從家里出發(fā)沿途要經(jīng)過哪些地方，并用圖畫的方式進(jìn)行了記錄…… 　　思考：支持孩子以自己的方式獲取信息，解決問題，通過實(shí)地考察、查閱地圖等方式，初步了解了上小學(xué)的路線。在這一過程中，孩子們獲取了新的經(jīng)驗(yàn)和感受，對(duì)小學(xué)的期待也不斷升溫。 參觀小學(xué) 1.計(jì)劃準(zhǔn)備 “小學(xué)的校長邀請(qǐng)小朋友們?nèi)⒂^啦！你們覺得需要準(zhǔn)備些什么呢？要注意什么呢？你最想?yún)⒂^小學(xué)的什么地方呢？”????????“天熱，我們需要戴一頂帽子和水路上用。”“要排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走，注意車輛?！?lt;/p>“要有禮貌，在學(xué)校里參觀要安靜，不能影響小學(xué)生上課?！?lt;/p>“我想?yún)⒂^小學(xué)的操場、教室、衛(wèi)生間……”帶著這些問題，孩子們積極地準(zhǔn)備著。 <h3 style="text-align: center"></h3> <h3 style="text-align: center;">2.走進(jìn)小學(xué)</h3> 烈日炎炎，孩子們早早地在小學(xué)門口集合，帶著好奇和憧憬一探小學(xué)的奧秘：創(chuàng)客室的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，書法室的墨韻書香，韜奮紀(jì)念館的愛國熏陶，桂花林的嬉戲玩耍，體育課的趣味游戲，還有操場上的肆意奔跑， 快樂在每個(gè)孩子的臉上、心里綻放，小學(xué)的半日體驗(yàn)為幼小銜接上了最直觀、最生動(dòng)的一課。 <h3 style="text-align: center;">3.記錄分享</h3>????參觀后，你發(fā)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)有什么不一樣嗎？”????????“小學(xué)教室里每個(gè)人都有一張桌子，幼兒園是幾個(gè)小朋友圍著一張桌子坐的?！?lt;/p>“小學(xué)的黑板又寬又大，幼兒園是用的電視。”"小學(xué)的教室里沒有幼兒園的空調(diào)，有好幾個(gè)電風(fēng)扇。""小學(xué)的操場很大，比幼兒園大很多很多。""小學(xué)的教室里沒有玩具，但是創(chuàng)客室里太有意思了"…… 　　思考：關(guān)于小學(xué)，對(duì)于孩子們來說，小學(xué)就是一個(gè)美麗、好奇的存在，參觀體驗(yàn)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和幼兒園的區(qū)別，說一說畫一畫，孩子們更加期待去小學(xué)學(xué)習(xí)和生活了。 我為小學(xué)做準(zhǔn)備 　　再過不久，我就要上小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我們正在為小學(xué)做充分的準(zhǔn)備：我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，我們愛勞動(dòng)，我們愛鍛煉，我們愛閱讀，我們愛探索，我們樂于交往，我們遵守規(guī)則……???????? 小學(xué)，我們準(zhǔn)備好了！ 　　思考：在“幼小銜接，我們在行動(dòng)”系列活動(dòng)的開展中，孩子們用自己的“思”與“行”，完成著屬于自己的入學(xué)準(zhǔn)備……能用一個(gè)健康的心態(tài)來面對(duì)上小學(xué)的問題。家長們積極參與，了解了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)孩子入學(xué)的意義和價(jià)值，逐步放手提高孩子自我管理的能力和責(zé)任意識(shí)，通過家園配合幫助孩子完成人生中重要的轉(zhuǎn)折。 再見，幼兒園 時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑。再過不久我就要上小學(xué)，在那里我們將會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師、更多的好朋友，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在幼兒園的老師和小朋友…… 　　老師的話：三年呵護(hù)，堅(jiān)守陪伴，畢業(yè)在即，不負(fù)遇見。相信九月的你們，一定能懷著飽滿的熱情，邁著從容自信的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟屬于你們的新生活。加油吧！孩子們！?????? <div style="text-align: center;"></div>