雨夏的美篇

雨夏

集體備課凝智慧交流研討助“雙減”——得耳布爾小學語文組開展在“雙減”背景下的集體備課教研活動 　　為了更好落實“雙減”政策，切實減輕學生課業負擔，提高學習質量，充分發揮教師的集體智慧，實現資源共享，提高教研和備課效率，促進教學質量的全面提高。6月22日下午，得耳布爾小學三年級語文組開展了在“雙減”背景下的集體備課教研活動。 　　在備課中，組長張玉霞老師牽頭帶領本組教師圍繞三年級語文最后一個“語文園地”進行教研，深入挖掘教材。主備老師胡玉娟精備每個環節，從教學設計、重點、難點、教學方法等方面進行了說課，其他語文教師積極參與討論，對教學結構、教學目標、教學方法、作業布置等提出合理化建議，積極交流了各自的想法，主備教師再次進行研磨，對每個細節進行推敲打磨，形成共識，選出最新穎獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助教學，重點部分首先由主備人胡老師陳述自己的見解，其他人分別發言，同時，把相應的教法，學法融入材料分析之中，最后總結出即能闡述清楚，課本觀點又能使學生容易接受的教法和學法，爭取呈現出最優化的課堂。 　　備在“先”，減為“本”。全面提高教育教學質量，加強作業管理，才能落實“雙減”政策的實施。接著，各位語文老師進行了“雙減”背景下單元作業設計的教研。讓學生提高“作”的有效性，并把控“業”的量，讓學生學習落到實處，科學提升教育教學質量。 　　活動最后，盧紅霞副校長就本次活動進行了總結，得小語文老師再一次審視、反思，探索作業的設計新形式、新路徑以適應“雙減”之下的新環境，將學生的發展擺在教學中央，讓學生愛上學習、學會學習。以生為本，落實好“立德樹人”的根本任務。通過本次集體教研，得小將扎實開展好課堂教學實踐活動，全力構建高效課堂，切實落實“雙減”目標，努力把教育教學質量推上一個新的臺階。 報送單位：根河市得耳布爾小學編輯：張玉霞審核：盧紅霞報送日期：2022年6月23日