第九十四期《影海拾貝攝影周刊》（全國優秀攝影作品選）

周洪濤

《影海拾貝攝影周刊》（全國優秀攝影作品選）宗旨是想集中全國最優秀的攝影師作品，在全國浩瀚的攝影作品里選出構圖嚴謹、色調新穎、影調鮮明，有內涵、有內容、有特色的精品片子匯集于本刊，成為大家喜愛的攝影期刊。當然，精良的攝影作品離不開攝影老師將自己的精品作品分享出來。我們堅持“優中選優”的選片原則，確保每期的攝影作品都有較高的水平。自發刊以來，得到許多攝影老師的支持，積極入群并發片交流、學習，支持平臺的發展，在此一并表示感謝。鑒于選編老師的水平，可能有很多攝影師的好作品漏選，在此請漏選的攝影師諒解。 《影海拾貝攝影周刊》選編團隊總編：魏昶副總編：周洪濤藝術總監：楊強、蔣玲杰藝術指導：阿木、埃及艷后、鐘國慶、JYL亞林、李志杰選編人員：老黑攝影、周洪濤、埃及艷后本期封面推薦：老兵冀秦老師（西安）的作品攝影作品排序不分先后，隨機排列。 ??人文人像篇?? 人像攝影是通過攝影的形式，在圖片上用鮮明突出的形象描繪和表現被攝者相貌和神態的作品，它是被攝者的影像寫真。一幅優秀的人像攝影作品其神情、姿態、構圖、照明、曝光、制作均要達到較高的境界，特別具有欣賞性。 人像攝影，除了構圖和用光外，影調和色調是非常重要的兩個因數。黑白攝影講究影調，彩色攝影強調色調。影調和色調都是為了表現攝影藝術的畫面感。每個攝影人都要根據實際情況來把握照片的影調和色調，從而使攝影主題得到更好的表現。 作者：老黑攝影（德陽）美篇號：86687991點評：老黑老師這組《紅裙-漢民族風》照片，利用紅色與綠色的反差，給觀賞者極大的色彩沖擊，冷暖對比突出主體，同時采用大光圈拍攝，虛化雜亂的背景，較好的表現漢民族服飾的優雅、唯美的風格…… 作者：楊強YQ（北京）美篇號：3279536點評：楊強老師的《穆桂英》這張照片，構圖沉穩大氣，質感細膩，光影柔美，色調高級，環境很好烘托了穆桂英思夫的氛圍，模特情緒到位，肢體語言優雅。 作者：周洪生（上海）美篇號：205603556點評：周洪生老師這幅《一簾幽夢》作品，對光影效果、色調處理非常細膩，抓拍到位。尤其是周洪生老師把控住了模特的眼神光，善用眼神光，是拍好人像的關鍵所在…… 作者：青青子衿（濟南）美篇號：3438086點評：青青子衿老師拍攝的民族風格的建筑，民族服飾的少女從閣樓窗口探出身來，回頭一笑百媚生。 作者：顧立（上海）美篇號：24394101點評：顧立老師拍攝的《紅樓熙鳳》，體現了人物主體與虛化背景的影調對比，使主體表現岀深沉、高雅的情緒，光影效果好，色調讓人體會到一種輕松、舒適的美感。 作者：鐘國慶（北京）美篇號：1305803點評：鐘國慶老師這組照片是室內棚拍，非常注意燈光布置，形成光影效果，并加了色片。特別是鐘國慶老師在拍攝時，注意模特情緒表情。俗話說得好，眼鏡是心靈的窗口。 作者：太平牛（濟南）美篇號：2525973點評：太平牛老師這張照片，大光圈虛化背景，光線強對比突出主體神態，大紅色彩暗調風格，力求營造熱烈氣氛。 作者：黃浦小哥（上海）美篇號：68422014點評：黃浦小哥老師抓拍技術非常精湛，畫面唯美，光影處理的很好，給人的感覺是非常的美輪美奐，作品將前景與背景的色調統一于主體人物之間，主體人物逆光下的燈光臉部補光不愧是高手。 作者：沃爾塔瓦（山東濟南）美篇號：6131552點評：沃爾塔瓦老師這張《妲己幻影》的作品，利用光影環境的氣氛，比較好的突出妲己人妖兩重漸變… 作者：韓柏春（上海）美篇號：5166493點評：韓柏春老師拍攝的《荷花》，有著自己的風格，用層層疊疊錯落有致的田田荷葉來襯托出荷花仙子剛剛出浴的美人風姿，有朦朧凸顯之感。 楊強YQ老師（北京）?? 楊強YQ老師（北京）?? 海嘯老師（成都）?? 海嘯老師（成都）?? Alisa（小段）老師（成都）?? Alisa（小段）老師（成都）?? 李志杰老師（上海）?? 李志杰老師（上海）?? 蔣玲杰老師（長沙）?? 蔣玲杰老師（長沙）?? 老黑攝影老師（德陽）?? 老黑攝影老師（德陽）?? 水上飛老師（上海）?? 水上飛老師（上海）?? 祺祺姥爺老師（西安）?? 祺祺姥爺老師（西安）?? 老兵冀秦老師（西安）?? 老兵冀秦老師（西安）?? 樂游harry老師(北京)?? 樂游harry老師(北京)?? 華少老師（江西）?? 華少老師（江西）?? 陸龍攝影老師（無錫）?? 陸龍攝影老師（無錫）?? 沃爾塔瓦老師（濟南）?? 沃爾塔瓦老師（濟南）?? 施明華老師（上海）?? 施明華老師（上海）?? 敏捷老師（上海）?? 敏捷老師（上海）?? 邱炎老師（上海）?? 張吉喆老師（遼寧鞍山）?? 張吉喆老師（遼寧鞍山）?? 季明老師（南京）?? 季明老師（南京）?? 祺祺老師（武漢）?? 祺祺老師（武漢）?? 適雨老師（成都）?? 適雨老師（成都）?? 日月同輝（谷明）老師（洛陽）?? 日月同輝（谷明）老師（洛陽）?? 韓柏春老師（上海）?? 韓柏春老師（上海）?? 曉敏老師（青島）?? 曉敏老師（青島）?? 榮閣老師（濟南）?? 榮閣老師（濟南）?? 山里人(谷泉)老師（樂山）?? 山里人(谷泉)老師（樂山）?? 張文老師（遼寧）?? 張文老師（遼寧）?? 快樂使者老師(山東淄博)?? 太平洋的風老師（蘇州）?? 太平洋的風老師（蘇州）?? 旭日東昇老師(山東淄博)?? 旭日東昇老師(山東淄博)?? 樂觀老師（昆明）?? 樂觀老師（昆明）?? 仲貴樑老師（上海）?? 仲貴樑老師（上海）?? 冉華老師（成都）?? 冉華老師（成都）?? 　　攝影初學都不知道怎么拍才完美，其實注意掌握五點：一是選擇適合人像拍攝的鏡頭；二是多做減法，把影響主體的多余元素盡量減掉；三是聚焦人物的眼睛，把主體的人物眼神拍出來；四是選擇最自然的角度，不要讓模特擺弄不舒服的姿勢，自然而為；五是注重道具、服飾與環境協調匹配。 JYL亞林老師（四川綿陽）??? JYL亞林老師（四川綿陽）??? 黑冰老師（洛陽）?? 黑冰老師（洛陽）?? 祺祺姥爺老師（西安）?? 老兵冀秦老師（西安）?? Chloe老師（上海）?? Chloe老師（上海）?? 晨曦老師（青島）?? 晨曦老師（青島）?? 吳惠康老師（上海）?? 吳惠康老師（上海）?? 黃浦小哥老師（上海）?? 黃浦小哥老師（上海）?? 嘯天老師（青島）?? 飛碟老師（吉林）?? 飛碟老師（吉林）?? 圖文并茂~王建平老師（天津）?? 圖文并茂~王建平老師（天津）?? 望蓮老師（咸陽）?? 望蓮老師（咸陽）?? 崔曉東老師（唐山）?? 崔曉東老師（唐山）?? 老大仇芳強老師(南京)?? 老大仇芳強老師(南京)?? 一米陽光老師（蘭州）?? 一米陽光老師（蘭州）?? 陸龍攝影老師（無錫）?? 陸龍攝影老師（無錫）?? @榮榮（廣漢）老師（四川德陽）?? @榮榮（廣漢）老師（四川德陽）?? 喜羊羊老師（四川德陽）?? 喜羊羊老師（四川德陽）?? 王宏老師（昆明）?? 陳大老師（上海）?? 陳大老師（上海）?? 妍洋老師(北京)?? 妍洋老師（北京)?? 旋律老師（青島）?? 旋律老師（青島）?? 堅堅老師（長沙）?? 堅堅老師（長沙）?? 陸貴生老師（上海）?? 陸貴生老師（上海）?? 獨來獨往老師（十堰）?? 老頑童老師（石家莊）?? 老頑童老師（石家莊）?? 東玉老師（蘭州）?? 東玉老師（蘭州）?? 年輪老師（濟南）?? 年輪老師（濟南）?? 小龍哥老師（德陽）?? 小龍哥老師（德陽）?? 哈勇老師（鞍山）?? 哈勇老師（鞍山）?? 頌歌老師(大慶)?? 頌歌老師(大慶)?? 品程老師（上海）?? 春夏老師（上海）?? 老大仇芳強老師(南京)?? 老路人老師（武漢）?? 老路人老師（武漢）?? 楊榮俊老師(淄博)?? 楊榮俊老師(淄博)?? 龔長根老師（上海）?? 翰墨老師（承德）?? 翰墨老師（承德）?? 平靜老師（遼寧鞍山）?? 徐新林老師（上海）?? 徐新林老師（上海）?? 譚鈺新老師（上海）?? 譚鈺新老師（上海）?? JYL亞林老師（四川綿陽）??? 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OUT老師（成都）?? 里外里老師（遼寧）?? 戴啟恒老師（武漢）?? 青竹老師（武漢）?? 青竹老師（武漢）?? 適雨老師（成都）?? 適雨老師（成都）?? 竹影清風老師（北京）?? 錦繡中華老師（齊齊哈爾）?? 錦繡中華老師（齊齊哈爾）?? 吳愷老師(北京)?? 吳愷老師(北京)?? 崔曉東老師（唐山）?? 崔曉東老師（唐山）?? 山歌老師（撫順）?? 山歌老師（撫順）?? 皓月長風老師（連云港）?? 皓月長風老師（連云港）?? 朱堅平老師（上海）?? 朱堅平老師（上海）?? 太湖漁夫老師（上海）?? 周洪濤老師（上海）?? 周洪濤老師（上海）?? ?? 風光花鳥篇?? 風光攝影是將自然景觀與人文景觀作為被攝主體，描景抒情的一種創作活動，大自然千變萬化的景色是攝影藝術創作的主題，風光攝影依據人類參與的程度可分為自然景觀和人文景觀。 在攝影過程中，光和影是同時存在的，但在攝影創作中，尤其是風光攝影中陰影的作用常常被忽略，甚至有些攝影者在拍攝過程中刻意回避陰影。然而陰影是很多優秀攝影作品中不可缺少的部分，攝影者只有恰當的把握好畫面的陰暗對比就能獲得很好的畫面效果。 陸連發老師（上海）?? 風影老師（福建建寧）?? 溫故知新老師（上海）?? 王宏老師（昆明）?? 龍膽老師（蘇州）?? 王向群老師（溫州）?? 王向群老師（溫州）?? 風影老師（福建建寧）?? 快樂使者老師(山東淄博)?? 姜傳順老師（青島）?? 王小軍老師（青島）?? 王小軍老師（青島）?? 黃瑞華（阿牛）老師（上海）?? 姚軍老師（甘肅蘭州）?? 姚軍老師（甘肅蘭州）?? 青青子衿老師（濟南）?? 蘇朝軍（風箏）老師（河南安陽）?? 夜雨秋燈老師（西安）?? 蔡解民（沨韻01）老師（上海）?? 快樂使者老師(山東淄博)?? 大山歌老師（遼寧）?? 大山歌老師（遼寧）?? 朱堅平老師（上海）?? 仲貴樑老師（上海）?? 俞聲老師（上海）?? 俞聲老師（上海）?? 仲貴樑老師（上海）?? 朱堅平老師（上海）?? 拓荒者老師（山東淄博）?? 青竹老師（武漢）?? 日月同輝（谷明）老師（洛陽）?? 張衛星老師（上海）?? 張衛星老師（上海）?? 王宏老師（昆明）?? 小木殼老師（上海)?? 動力感應老師（湖北十堰）?? 龔長根老師（上海）?? 龔長根老師（上海）?? 孫彥光老師（青島）?? 小河老師（青島）?? 小河老師（青島）?? 李國春《梅霞之風》老師（濟寧）?? 李國春《梅霞之風》老師（濟寧)?? 朱堅平老師（上海）?? 陳永增老師(北京)?? 陳永增老師(北京)?? 張衛星老師（上海）?? 陳愛清老師（武漢）?? 陳愛清老師（武漢）?? 冉華老師（成都）?? 冉華老師（成都）?? 春夏老師（上海）?? 平安快樂老師（承德）?? 平安快樂老師（承德）?? 拓荒者老師（山東淄博）?? 免責提示 本群所有投稿人均擁有自己作品版權，本刊僅作交流品鑒學習之用，所刊載人像攝影作品均視同于作者與片中模特人洽妥好了肖像權益，無任何版權糾紛。本刊所有攝影老師的攝影作品，只能作為學習、交流、品鑒、欣賞之用，嚴禁盜圖行為。網刊所選登作品如有商用，請接洽原作者。任何版權糾紛均與本網刊無關。在編排過程中，難免出現作者與作品標注錯誤情況，請大家及時指出，以便編輯人員更正。 如果你是攝影師，喜歡《影海拾貝攝影周刊（全國優秀攝影作品選）》，有優秀攝影作品要投稿，請掃下面的二維碼，加老黑的微信，發自己三幅攝影作品，審核通過后，拉入本群進行投稿交流。拒絕非攝影人入群打廣告、發布非攝影內容的帖子。