助力無紙化，雙減共成長———復(fù)興小學(xué)一年級數(shù)學(xué)無紙化測評活動紀(jì)實(shí)

簡單快樂

為全面落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，緊緊圍繞“立德樹人”的育人目標(biāo)，助力教育的高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。2022年6月20日，復(fù)興小學(xué)一年級數(shù)學(xué)無紙化測評，此次測評讓孩子們能在輕松愉快的氛圍中闖關(guān)答題，在活動中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我成就感。 　　為了保證這次創(chuàng)新形式的測試開展扎實(shí)有效，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)中心小學(xué)要求布置，事先準(zhǔn)備詳細(xì)的測評方案，為開展這次活動的師生解讀了初探無紙質(zhì)評價(jià)的重要意義。 此次測評內(nèi)容主要由“數(shù)學(xué)計(jì)算小能手、識圖我最棒，”“認(rèn)識人民幣”“生活小能手”四個模塊構(gòu)成，通過以上模塊鍛煉學(xué)生的專注力，考察學(xué)生的計(jì)算能力、辨別能力、思維能力、解決問題的能力以及注重學(xué)生品德修養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成的考察。 一年級數(shù)學(xué)主要從“計(jì)算小能手”“數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用”“遨游數(shù)學(xué)王國大闖關(guān)”等方面去考察學(xué)生，不僅讓學(xué)生在快樂中答題，測評的新方式在一定程度上還激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 口算既是筆算、估算和簡便計(jì)算的基礎(chǔ)，又是計(jì)算能力的重要組成部分。口算不只關(guān)系到學(xué)生計(jì)算能力的的提高，而且在日常生活中也占有重要的地位。 圖形我會認(rèn) 圖形是幫助孩子們聯(lián)系生活的良好伙伴。能夠把幼兒對實(shí)物與形態(tài)之間的橋梁連接起來，于是我們通過“趣味圖形”這個關(guān)卡，考察孩子孩子認(rèn)識各種幾何圖形、數(shù)字的意義，引導(dǎo)他們領(lǐng)悟圖形的分割與合成，進(jìn)而增強(qiáng)小朋友的手部智能、耐性和觀察力。 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生去區(qū)分不同形狀的圖形，通過數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)，組成新的圖形。領(lǐng)悟觀察物體的方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 認(rèn)識人民幣 人民幣是我們國家的貨幣，必須從小開始抓起，認(rèn)識人民幣對我們有很大的幫助，可以讓我在實(shí)際使用中了解它，使用它。 生活小能手 　　數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用在鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識和生活實(shí)際相結(jié)合，去發(fā)現(xiàn)、研究、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。 通過快速的思考，我很快分析了題目中的數(shù)學(xué)信息和問題，一下子就解答出來，真為你點(diǎn)贊。 通過此次測評活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)生的測評壓力，提高學(xué)生的測評興趣，鍛煉了全體學(xué)生的思維能力，有效培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，真正發(fā)揮了評價(jià)的教育功能和導(dǎo)向功能。