“雙減”促提升，作業(yè)展風(fēng)采——記沈撫新城方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)“推進(jìn)‘雙減’，優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選”活動(dòng)

海洋

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及學(xué)生作業(yè)管理工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，將“雙減”政策落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、書寫習(xí)慣。沈撫新城方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)于6月9日、10日在二樓多媒體展開了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，本次作業(yè)展評(píng)面向全體學(xué)生，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的常規(guī)作業(yè)、特色作業(yè)。 班級(jí)初評(píng) 　　根據(jù)學(xué)校部署與要求，各學(xué)科、班級(jí)先在班內(nèi)組織初評(píng)，再由各班推選15名學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，參加校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。 　　參展作業(yè)，形式多樣、精彩紛呈。每種作業(yè)必須是“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的作業(yè)！ 校級(jí)評(píng)選 　　學(xué)校成立評(píng)選小組，對(duì)每班推選出的班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行二次評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，推選出校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)。評(píng)委老師們秉著公正公平原則，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一份作業(yè)。 作業(yè)展示 　　隨后，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，分學(xué)科、分年級(jí)組織教師、學(xué)生有秩序的對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行參觀。規(guī)范的書寫，美觀的字體，潔凈的作業(yè)本，都給同學(xué)們留下了深刻的印象。 　　在參觀與交流的過程中，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)被展示后充滿了動(dòng)力，有的同學(xué)在欣賞之余，通過觀察與比較，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了努力的方向，堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、高質(zhì)量完成作業(yè)的決心，表示今后要向榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 頒獎(jiǎng)儀式 　　6月20日上午，在教導(dǎo)處的組織下，我校舉行了“推進(jìn)‘雙減’，優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選”主題升旗儀式。 　　榜樣的力量是無限大的，六年五班的李師瑤同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。她向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法，并號(hào)召全體同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 　　教導(dǎo)處胡艷主任以“怎樣才能寫出優(yōu)秀作業(yè)”為主題進(jìn)行國旗下講話，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生有效學(xué)習(xí)提出針對(duì)性意見。 一二年級(jí)要求鉛筆書寫，應(yīng)注意書寫、握筆的姿勢(shì)，要寫得橫平豎直，做到書寫正確、規(guī)范；三四年級(jí)要求鋼筆書寫，盡量做到不涂不改，認(rèn)真觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)后再落筆，在書寫正確的基礎(chǔ)上做到字跡清楚，卷面整潔；五六年級(jí)可以用鋼筆和可擦筆書寫，在之前的基礎(chǔ)上做到書寫工整、美觀。 　　伴隨著激揚(yáng)的頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲，孩子們開心地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，收獲屬于他們的榮譽(yù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并對(duì)他們表示祝賀。 　　最后，吳秀君校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“心中有榜樣，學(xué)習(xí)才能有方向；身邊有榜樣，行動(dòng)才能有力量?！毕ＭＭ瑢W(xué)們都能夠做到認(rèn)真、主動(dòng)、獨(dú)立完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)能力。 　　“展示”時(shí)有精彩呈現(xiàn)，“觀看”時(shí)有所感悟，“評(píng)價(jià)”中受益匪淺，“反思”后不斷改進(jìn)。 此次展評(píng)活動(dòng)落實(shí)了“雙減政策”，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的高度重視，而且搭建了教師之間、同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫、規(guī)范格式、愛護(hù)書本的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，大家都能通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，將“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”落實(shí)到位! 編輯制作：閆海洋攝影：電教組策劃指導(dǎo)：胡艷審核：吳秀君