“音”為有你 “琴”有獨鐘——小京星幼兒園教師“彈唱”技能比賽活動

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有人喜歡鋼琴婉轉悠揚它使人溫柔安定有人喜歡鋼琴鏗鏘有力它使人充滿力量而我們喜歡鋼琴是因為這份職業它能將生活中的多彩絢麗傳遞給孩子讓童年貫穿著輕快治愈的小音符 　　為更好地落實《3―6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，全面提高教師專業技能水平，促進教師專業成長，形成教師之間積極進取、互相學習的良好氛圍，小京星幼兒園于2022年6月20日開展了教師彈唱技能比賽。 琴聲悠揚 　　本次鋼琴彈唱技能考核的歌曲來源于幼兒園各年齡段的日常教學內容，和幼兒教師必彈曲目，旨在要求教師們能從教學實際出發，加深對教材中歌曲的理解、彈奏，促進自身專業成長。《農家樂》《夏天的雷雨》《瑤族舞曲》《丟手絹》《小白兔》《小籬笆》《雪絨花》《蘭花草》《鳳陽花鼓》《等你等了那么久》等。 選手風采 　　比賽現場，每位老師輪換上場，每人演奏抽簽曲目，以及自備曲目；她們憑借扎實的基本功，充分展示了各自的彈唱技能，老師們能準確把握音樂風格，悅耳動聽的琴聲與歌聲，悠揚的旋律伴著教師跳動的手指從鋼琴里溢出，悠揚的樂曲伴隨著悅耳的歌聲讓在場教師仿佛置身一場“視聽盛宴”。 　　生活就像一架鋼琴：白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗讓人感受到收獲的喜悅。 評出精彩，收獲成長 　　連園長根據老師們的彈唱情況做了點評，在肯定了各位老師基本功的同時，也高度贊揚了我園此次活動的開展形式，對教師的專業成長提出了殷切的期望，也指出了幼兒園彈唱曲目要富有童趣，同時加強教師專業技能的學習及應試應賽的心理素質。 明日可待，未來可期 　　彈唱切磋技藝，取長補短，教師們也獲得了優異的成績及肯定。 　　獲獎老師對于彈唱比賽進行了發言，老師們都能從自己的實際出發進行反思，使大家也看到了自己的薄弱環節和自己今后努力的方向。 　　本次活動，教師們“以賽促訓”，充分展示了教師們的風采，既提高了自身的彈琴水平，鍛煉了教學基本功，又促進了音樂表現能力的提升，同時也給大家提供了一個相互學習交流的平臺。調動了全體教師崗位練兵的積極性，為更好地開展教育教學工作奠定了基礎。教師各項技能的提升是我園園本培訓的重要內容，相信，在不懈地努力中，我園教師的教學基本功定能得到不斷地提升！