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彈琴兩年半 有幸遇到他:成敏鋼琴教學的啟發之一

秋葉飄零

<p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">部分圖源網絡</i></p> <p class="ql-block">道長且阻的人生路上,音樂是我的精神避難所。并非音樂專業人士,何出此言?長話短說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我是77級大學生。插隊,一下從冰封雪飄的西北邊陲飆到苦夏炎熱的南海之濱,生活方式改變之大,自不待言。更大的變化是精神生活,音樂就在其中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年月日忘了,記得頭回聽到柴可夫斯基的《悲愴》(后知作者曲目),頓時淚目。如在鄉下讀本沒頭沒尾的小說,震撼,原為托爾斯泰的《復活》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來又是德沃夏克《新大陸》、又是拉赫曼尼諾夫第二鋼協、又是……不知何故,大學期間,總與西方音樂相遇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大二開始失眠,在廣州上下九買了把小提琴,四塊多。拉完厚厚一本霍曼,接著拉開賽。未及一半畢業,轉年結婚生子,工作之余奶瓶尿布,琴也沒了蹤影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十年后,我遭遇了內外交困的全方位滑鐵盧,痛不欲生,常常一醉方休。腦袋暈、手腳熱、身綿軟、胸憋悶,躺在床上打開音響,肖邦的《幻想即興曲》如清泉似甘露,一滴一滴,落在死寂的心田荒原上,泛起絲絲潤意,沉沉入睡。醒來,又可強打精神,面對慘淡人生,度日如年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多年之后,音樂已是我讀寫之余最忠實貼心的精神伴侶,合書停筆做家務時,必在耳畔繚繞。喜愛小提琴曲,貝多芬、莫扎特、孟德爾頌的小協,還有馬斯涅《沉思》、《流浪者之歌》、《神秘園》等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好幾年前保利院線物美價廉,但凡在國內,一年下來,聽七八場音樂會。全是西方交響樂、室內樂、重奏、獨奏,話劇舞劇戲曲民樂,對不起,沒興趣。直到兩年半前,戛然而止。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2019年秋,在西班牙托萊多古城廣場小憩,眼前有東西飛舞,揮之不去,心頭一沉:飛蚊癥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回來琢磨,要干點不費眼而有興趣的事了。小提琴?多年伏案,頸肩吃不消。年歲大了,更愛大提琴的渾厚深沉,但從活動手指以對抗長年服用安眠藥的效果來看,鋼琴是不二之選,就它了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“人到中年不學藝”,這把子歲數,能學出啥名堂?買臺電子鋼琴,權當玩具和健身器,健腦悅心。琴是2020年1月8號傍晚送到的,激動不已。次日洗潄停當,按響琴鍵,幸福感滿滿。學過的女友告之,最難的是左右手配合。不難呀,一個月下來就差不多了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">說說老師問題。先去老年大學,秋季才招生,零基礎沒法插班。找學院藝術系老師,寒假來個學生教教入門即可。放假,疫情也開始了。天天對著琴,心動手癢,買本自學教材,李妍冰編寫的《成年人簡易鋼琴教程》,一課課彈下來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先前翻了翻整套的小湯,這不相當于霍曼嘛,猴年馬月才能彈心儀的曲子。也不看視頻,一是文字理解能力好,二是長年浸淫樂感不差,三有五線譜基礎,第四則是公認的手巧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">盡管星海音樂學院的趙老師(西班牙游團友)斷言:鋼琴不可能自學,最為復雜,尤其入門,養成不正確的手勢很難糾正。可有什么辦法?四五月學生要來家里,乘公交。算了吧,染上新冠不得了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朋友介紹了一個廣州的陳老先生,微信聯系。中央音樂學院畢業,后去美國,教出的學生鋼協主奏。自云從沒教過我這號學生,沒彈幾天練習曲就碰愛麗絲、新大陸主旋律等,不會走就想飛?老老實實彈哈農、車爾尼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我一不考級,二不吃這碗飯,身體機能日趨下降,三五年之后,只怕心有余而力不足。不聽話還一堆歪理,老先生一怒,拉黑了我。正好!每回錄作業,渾身冒汗。我獨居,自娛自樂,有人或錄音立馬不會彈了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不是狡辨,有現實依據。插隊時在農場宣傳隊,有個回鄉知青二胡拉得游刃有余,卻連簡譜都不識,靠聽力,別人拉幾遍記住。有個維族巴郎,手鼓打出花兒來,兩手上下翻飛,他有教材練習么?跟著師傅,打就是了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">癮足,一大早爬起來,蓬頭垢面迫不及待先彈會兒。想起在龍門縣上函授,教學點內有師生。一幫女孩清早排隊練琴,每人半小時,就一臺琴。T恤短褲拖鞋,睡眼惺松,這不褻瀆藝術嗎?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我也墮落到這份兒上了,爭分奪秒。遇到好聽的曲子,入迷,夜里睡不著,加了藥等著起效,就踩著弱音踏板彈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">半年多后,晚上在小區散步,聽著人家樓上的叮咚聲,覺得到底銀子沒砸夠,聲音干巴巴的,真是個玩具。而且so easy,當即立斷,換鋼琴。趕上雙十一,一萬八的減三分之一。電子的,塞給親家母,動動手指可防老年癡呆。她非給回半價。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">這輩子沒機會碰三角鋼琴,在酒店大堂裝樣兒</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鋼琴一彈,共鳴好,耳朵發蒙,像飛機起落,適應了十天半月。之后就隨心所欲,每天兩小時。兩年半下來,克萊德曼的《秋日私語》、《童年記憶》、《夢中的婚禮》、《水邊的阿狄麗娜》,貝多芬《致愛麗絲》,莫扎特《土耳其進行曲》,《一簾幽夢》。及至彈會,譜子也背下來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先練的較順溜,新學的磕磕絆絆。一年半載前來調律的小陳,是我院畢業的學生,點撥一二。看了聽了,說沒啥大毛病,還有點高極感,大概是憑樂感有點兒輕重緩急的意思。現在想來,多半是肯定鼓勵安慰,小伙兒是聰明人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自以為學會了,剩下的就是反復練習,熟能生巧。蠢蠢欲動,翻開刻骨銘心的終極目標——肖邦《即興幻想曲》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">說實話,還是蠻用功的,性格使然,有人評說:優點是認真,缺點是太認真。同樓住戶在電梯貼紙條,晚上十點半了,明天俺們要上班。腰也不好,不宜久坐,半小時、最多一小時,打住。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">手小,八度夠不到,小陳說要練,把虎口打開。就像小時候跳舞壓腿,天天手指劈叉,沒幾天,大拇指出了問題,僵、疼,貼膏藥涂藥酒。南京閨蜜曉瑜(中醫)說,多大歲數了,不能這么玩命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她先生曾是音樂專業人士,留下整柜書籍,閨蜜精選兩本淺顯入門琴書給我。委實看不慣敝人婀娜多姿翹著蘭花指,又下單了一副練手型的東東。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老天長眼,就在這時,無意撞見成敏老師,線上教學。沒有刻意搜尋,不知怎么冒出來的,看了一下,小青年拿個鉛筆教人找掌關節,小兒科,咱都啥水平了。再說,這年頭不收費?哪有天上掉餡餅的事!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">過了兩天,鈴聲大作,再看,又是他。講美音奏法,示范區別,雙手在琴鍵上時而風清云淡柔情似水,時而金戈鐵馬氣勢鏗鏘,看著是享受,聽著更是享受,抑揚頓挫搖曳生姿曼妙動聽沁人心脾……咋整詞都不為過,難以言傳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這才驀然驚醒,人家彈的才是藝術,我彈的只是動靜,跟彈棉花和打鐵差不多。幼稚可笑,沒文化真可怕!人家的愛麗絲是可愛甜美的小女孩,我敲出來的是咋咋呼呼的大媽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雷打不動的午覺不睡了,周一到周五下午一點到四點,周六傍晚六點到九點,準時看直播,廢寢忘食。頭兩天只聽,第三天起邊筆記邊摹仿,又與老師對話互動,手忙腳亂三頭六臂,“而今邁步從頭越”。藝術殿堂哪有捷徑可走?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">收獲頗豐。最大的收獲只是一個基本道理:藝術創造的本質是相通的。寫作不就這樣?字斟句酌、錘練推敲、起承轉合、輕重取舍、鋪墊過渡、層次清楚、強調中心、語言風格、情感表達……樣樣都要從細節入手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藝術品,只有面面俱到精細精致的處理把握,才有可能產生精美精湛的審美效果。這不常識嗎?怎么到了音樂這兒,就自以為是,簡單草率粗糙馬虎。隔行如隔山,此言不虛。沒人指點,門兒都找不到,旁門左道事倍功半,偏到八竿子打不著的歧路上,不,直接掉溝里了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成老師的拿手絕活獨門秘籍,是對彈奏手法細致而獨特的學、練竅門講解示奏,細致入微、簡單易學,深入淺出。書上看不到,“盡信書不如無書”,在他這里有充分體現。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">音樂是最抽象的藝術,看不見摸不著,具體化、精細化、實用性、有效性的藝術處理手法,怎么頭頭是道言傳意表和得心應手直觀演示?沒有冰凍三尺的自身高超技能和嘔心瀝血的教學實踐積累,談何容易! </p><p class="ql-block"> (待續)</p>
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