給六（1）班孩子們的一封信

Ms Zhou

六（1）班的同學們： 展信歡顏，見字如面。 一晃眼，真的要畢業(yè)了，學習這段路程，我和李老師就只能陪你們到這兒了。能成為你們的老師，參與你們的童年，真的是一件很幸福的事。 那些不好意思當面說出來的話，就用書信來表達吧。 　　六年前的相聚就預示著今天的分別，只是沒有想到，時間過得太快，太快……恍惚間，和你們在一起的日子已經接近0。靜下來時總覺得有太多的事還沒有來得及做：有些同學還需要我鼓勵，想要告訴你其實你能夠做得更好；有的同學需要我再次叮嚀，你很聰明，但需要端正學習態(tài)度；有些同學平時對你太嚴厲，好想說句抱歉；有些同學你做的很好，只是不善于表達自己……一切都在匆匆里來不及，也許這就是老師無限的叮囑與放心不下，也許這就是分別的滋味…… 六年里，我們共同經歷了很多事，閑暇時就像電影一樣在我腦海里一幕幕播放。還清楚記得第一次踏進1班教室，一個個稚氣未脫帶著童音回答問題的你們讓我意識到，這是一群7歲的天真無邪的孩子，我要多一分耐心和愛心。我們經歷了兩次疫情，兩次網課，我們在微平臺上講課回答問題，在微平臺上過六一送祝福，我們做手工，做手抄報，學做飯……這更是一種別樣的成長。在校園一次次的六一，元旦節(jié)目排練演出，一次次的拔河，跳繩比賽……你們都是那么認真，為“第一名“而歡呼雀躍，為失敗而淚流滿面。留下一張張合照，看著當時的照片你們依偎在我和李老師身邊，還是一個個矮矮的小可愛；如今的合影，老師已淹沒在你們的身影里. 六年的兩千一百多個日子里，你們帶給我和李老師太多的記憶：大家專心聽課的眼神，徐同學講題時的自信；劉同學整齊的筆跡；孟同學那張管不住的小嘴；哈同學，王同學留下的精美黑板報；王同學，韓同學，張同學等密不可分的身影，爽朗的笑聲；尹同學和孫同學流暢，自然的播音；頑皮孩子“闖的禍”，自律孩子“讀的書”；“各科組長們負責地收作業(yè)；更少不了那一句句“老師他擠我”一聲聲“老師他說我”這磕磕絆絆但又其樂融融的同學情……．一切都是那么清晰，親切。 孩子們，因為疫情原因，我們沒有正式的畢業(yè)典禮，你們肯定覺得遺憾，但是老師卻又覺得有點慶幸，原諒老師的小自私，我怕我控制不好自己的情緒，在你們面前流淚。每每想到你們即將畢業(yè)，我的眼眶總會不自覺濕潤，會覺得不舍，但是我知道，你們有自己要到達的遠方。希望永遠有人理解你們，保護你們，女生不要受委屈，男生一定要有擔當（行路遠矣，擇光者正）。也希望你們自己足夠強大，“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當”。 孩子們，六年的時光，你們滿載而歸：學到了知識，收獲了友情，懂得了感恩，學會了包容，現在的你們即將背起行囊，走向更高更遠的地方。小學畢業(yè)不是終點，而是新的起點，今后的學習必將更加艱辛，但你始終要相信：一分耕耘一分收獲！在你的學習和生活中有困難時，老師會在你們背后一如既往的守望，為你們祈禱！愿時光待你好！愿生活待你好！ 在這個夏天，我真的不想和你們說再見，因為沒有好好說再見的人，一定會再見一面。 想把所有美好的祝福語都寫進這封信里，愿你們心之所向，乘風破浪；愿你們萬事勝意，未來可期。少年自當扶搖直上，攬星銜月逐日光。 陪你們長大的李老師和周老師 2022.6.20午