父親節重發2007年寫的博文。

橫舟

野渡有橫舟父親節悼念亡父2007-06-15 11:36:14如煙往事 父親節就要到了,在母校六十年校慶之際（2005年10月）,學校準備出一本書,作為紀念活動之一,我應邀寫了這些文字,建博之初,我曾發表此文,今天再次重發,略表悼念、懷念之情。 回憶少年時就離我而去的父親 我從上個世紀的一九五二年隨父母工作調動，進入邯鄲一中校園，至今已有五十多年，當時我只有四歲。能在同一個單位長大成人，讀書學習，并任教工作到退休，對于我的人生，真不知是幸運，還是遺憾。但不管怎樣，追根溯源，這都從父親調入一中擔任校長工作時而命里注定了。前幾日，上網瀏覽一中網頁，在校史沿革頁上，又見到父親的肖像，不禁使我陷入塵封已久且支離破碎的回憶之中。 父親是一九六一年九月十日患心肌梗塞去世的，他在主持一個小型工作會議時突然昏倒，急送醫院，但搶救無效，從發病到亡故還不到一個小時。聽當時在場的人說，在途中，父親還蘇醒過，還說：“同志們受累了。”然后就再也沒有醒來。這件事在當時的邯鄲教育界還引起了一定的震動，因父親只有四十四歲。那時我十三歲，弟弟才八歲。我清楚地記得，當時，很多老師說：耿校長是累死的，是急死的。 在我的記憶中，父親是繁忙的，好像他總在開會，寫東西，作報告，很少有時間與家人在一起。父親是和藹的，他在與老師們學生們交談時，表情總是非常的慈祥，另外父親也是非常善良細致的。父親是那種很有涵養，性格溫和的人，記憶中，當母親氣急敗壞的數落什么時，父親的表情從來都是那樣不慍不火的。父親非常喜歡一首小詩: “綠蟻新醅酒,紅泥小火爐,晚來天欲雪,能飲一杯無? ”看來父親向往詩中表達的那種閑適、超脫的意境。但好脾氣的父親也有一次例外，哥哥和母親后來多次提及此事取笑我，說兄妹三人中唯有我這個父親的寶貝閨女挨過父親的一頓暴淬。事情的起因是家里來了一位客人，這位客人看見我，就隨口說：不知家中有孩子（當時我大概是四五歲），也沒買點糖果帶來，我一聽便不依不饒地說：我要糖！我要糖！父親當著客人的面也不好發作，于是帶著客人到另一件屋說事，不懂事的我又追過去哭鬧，父親先是不理我，等到送走客人，父親按住我暴打一頓。現在回想這事，仍使我眼中涌出淚水，畢竟這是父親予我的少得可憐的一次親密接觸，感到孩子有父親管教真是一種天大的幸福。這些就是父親留給當時還是少年的我的不多的記憶。長大成人后，在與母親的交談中，我才對父親的人品，父親的處境有了基本的了解。 父親出生在一個破落地主家庭（因破落的早，土改時曾劃為貧農），爺爺終年在外不務正業，還抽大煙，最后死于他鄉，死因不能確定，父親實際上是由一位書香門第的親屬撫養長大的。父親的出身在當時倒還沒成為什么大問題，父親在一九三八年參加共產黨后，因四二年日寇大掃蕩，環境惡劣，曾與黨失去聯系，但不久后再次參加革命并入黨。這種情況，現在客觀的來評價，說明父親是一個堅定執著的人，在那么險惡的環境下，再次選擇，他還是選擇這條危險的道路，真是九死而不悔。但那個年代不這樣看問題，父親從此便背負上“脫黨”這個嚴重的罪名。 在一九五六年以前，也就是建國初期，共和國剛剛從戰爭的廢墟中滿面煙塵的站起來，各行各業百廢待興。普通完中在當時的地級城市里也是鳳毛麟角的，何況邯鄲一中是由晉冀魯豫邊區政府辦的干部學校發展而來的，要走上普通中等教育的正軌，正是一個舉步維艱的時刻。父親就是在這種環境下，調入了一中。應該說這個時期的社會環境還是很適合有抱負有才干的人一顯身手，報效祖國的。父親在這個時期，躊躇滿志的投身于他的工作中。邯鄲一中一步步發展壯大，后來成為冀南首屈一指的初具規模的重點學府，在這個過程里，有父親他們那一代創業者的心血和汗水。父親還被評為省勞動模范，上級領導還把他作為重點培養對象，派他到北京教育行政學院進修一年，畢業典禮上毛主席還在懷仁堂接見了他們這批學員。我還清楚地記得父親讓我們看毛主席與他們全體學員的合影時那自豪幸福的神情，那是一張很長很多人的照片，我們費很大的勁，才從眾多的學員中找到父親的身影。那時的父親是幸福的，因而童年時小小的我，也感到快樂。 但是后來幾年，父親臉上似乎很少出現笑容了，一次又一次的政治運動，父親雖然沒有翻船落水，但歷史問題和家庭問題（死因不明的爺爺）這兩個沉重的包袱，使他沒有了鋒芒和銳氣，他只能謹言慎行，在夾縫中求生存。年長一些的人可能都還記得，那時我們這個國家，好像天天都在搞路線斗爭，搞階級斗爭。父親當校長，是行政職務，那是有很多具體事務要做的，但當時的體制并不是現在的校長負責制，也就是說很多時候你只能盡量多的做實事，而沒有決策的權力。所以做成做好一件事要幾經周折，花費很多心思和力氣。并且你只要做事，就難免會與人發生矛盾，如果發生矛盾的是心懷叵測的人，那就很可能揪著你的歷史問題和家庭問題，借政治運動加害于你。父親當時就是這種狀態，一邊要辛辛苦苦的做事，一邊還要提心吊膽的謹防暗箭。但暗箭還是防不勝防，有件事值得一提，我哥哥一九五八年在邯鄲一中初中畢業后，轉到北京上高中，后來考入東北工學院，文革動亂時期，學生檔案外泄，哥哥竟然發現自己初中檔案里寫有：該生同情和支持右派分子。這在當時可是一個非常嚴重的政治問題，是要影響一生的前途的，而他那時還是一個未成年的初中生！可憐我的身為一校之長的父親到死都不知道此事，因為父親是堅守組織原則的，他決不過問自己不該過問的事情。 校長，抓教學質量是職責所在，但那個年頭，如何抓，抓到什么程度，很難把握尺度，弄不好，就可能上升到路線斗爭階級斗爭這個綱上，成了走白專道路，搞資本主義復辟的典型。那個時候，做點實事，真是很難。上到國家總理，下到基層抓業務的干部，處境都很艱難，我有時會在周恩來總理的處境上，看到父親的影子。一九六一年又逢三年自然災害，學生又要長時間下鄉勞動，又要停課搞瓜菜代解決饑餓問題，教學課時根本不能保證，父親心急如焚。果然不出所料，六一年又趕上國家高考招生人數大幅度減少，邯鄲一中這年的升學率跌到谷底，責任心極強的父親，由于長時間的身心疲憊，終于沒能承受住這個沉重的打擊,與這年暑假過后不久，新學年開學的第十天，即一九六一年九月十日突發心臟病，與世長辭。 父親的人生是一個普普通通的共產黨員的人生，是一個黨的基層干部的平平凡凡的人生，個人的命運總是和國家的命運連在一起。當時任教導處主任，文革后任一中校長的張家仁同志后來曾多次與老師們說他很敬佩耿校長的為人。我現在重提往事，只是想讓大家對那個年代有所了解，理解父輩們活的艱辛，活的不容易，從而真真切切地感受到社會的進步，感受到生活在當代的幸福，然后踏踏實實做人做事，珍惜時間，發奮圖強，追求完美，充分去享受生命賦予我們的所有責任和快樂。附山民一位讀后感言:2007-06-18 13:34:38　　當年干部拚命干，沖鋒陷陣是黨員。　　累死累活不叫苦，蒙辱受屈不喊冤。　　校長姓耿人如姓，萬難不畏身當先。　　慈待師生口碑在，躹躬盡瘁美名傳。以上系為博友genglx48的博文《父親節悼念亡父》所做感慨留言。博友在文中深情地悼念她那四十六年前以身殉職的父親。她父親殉職前，為一中學校長。不論父親的堅持原則還是敬業奉獻，不論父親的體恤師生還是仁以待人，都寫得細致入微，飽含深情，使讀之者也不禁為之動容，共產黨干部當年的形象躍然紙上矣！ 　　1959年，周恩來總理到邯鄲視察，並且登山了叢臺，沒帶多少隨行人員，而且也沒清園，有兩名一中學生坐在臺階上溫習功課，一抬頭就認出了總理，歡呼雀躍，招來更多學生圍觀，與叢臺公園一墻之隔的學生們從墻中一個小門蜂擁而入，于是，時任學校書記和校長（我父親）被召來維紀律，我當時還在上小學，放學歸來，從激動的父母那里了解了此事，今見一位親歷者寫的回憶文章，截一小段做為見證：總理在叢臺上游覽了好一會兒，就隨同其他同志一步步走了下來。我在前排蹲著，看得最清楚。總理穿一件淺藍色上衣，深藍色褲子，腳穿一雙藍襪子，一雙黑面圓口布鞋。總理在我們面前走過時，有一位陪同人員介紹說：“這是一中的張書記”，總理馬上伸出手來與張書記握手，問道：“你們學校有多少學生？多少先生？”張書記耳背，沒有聽清楚，只“啊”了一聲，總理馬上趴到他的耳邊，用手遮住，大聲重復了一遍，在旁邊的耿校長作了回答。不叫老師叫先生，這是第一次從總理這里聽到的。

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