教育敘事之我和我的美篇

龍繼軍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《教育敘事之我和我的美篇》今天，我就用美篇來(lái)講我的教育故事。我的美篇制作源于下面的一組照片（8張），請(qǐng)指導(dǎo)： 2022年2月21日，全國(guó)著名課改專家——何文校長(zhǎng)<div>著名高效課堂系統(tǒng)培訓(xùn)專家何文校長(zhǎng)領(lǐng)銜全國(guó)新課改金質(zhì)培訓(xùn)師組成實(shí)戰(zhàn)型教練團(tuán)隊(duì)，來(lái)我校指導(dǎo)課改工作。</div> 正是這一次課改，我認(rèn)識(shí)了何文校長(zhǎng)，也是何文校長(zhǎng)教我使用美篇，從此我就愛(ài)上了美篇制作。就這樣，在學(xué)生早讀、上課、午自習(xí)、晚自習(xí)、跑操等每一個(gè)看似日常且平凡的時(shí)刻，我都會(huì)留意給同學(xué)們拍照、拍視頻，然后配上文字與音樂(lè)分享給初一九班的家長(zhǎng)們。四個(gè)月來(lái)我共制作了42條美篇，不僅吸引了自己班級(jí)家長(zhǎng)點(diǎn)擊觀看與收藏，還吸引了其他班級(jí)的家長(zhǎng)游覽，目前總閱讀量超過(guò)4.2萬(wàn)人次。 <br> 用美篇可以記錄我的心得，也能記住學(xué)生的點(diǎn)滴！我用在美篇見(jiàn)證學(xué)生們的成長(zhǎng)。<br> 早讀課，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的朗讀記憶能力、激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，還可以鞏固課堂的教學(xué)效果。工作中美篇大有用途：家校溝通、培訓(xùn)反思、總結(jié)交流、舉薦榜樣…… 一幀幀生成著州中校園課堂，生命拔節(jié)時(shí)最好的影像。（小組討論、交流）就是這位同學(xué)引起了我的注意！<div> （故事一：劉瑞）</div> 我的課堂，視教學(xué)環(huán)節(jié)的不同，學(xué)生可隨機(jī)調(diào)整自己的課堂姿態(tài)，如獨(dú)立自學(xué)時(shí)，宜坐姿端正，緊張投入；小組討論時(shí)，可站可坐、可走動(dòng)、可參與到別組。小展示板用于展示個(gè)人或小組獨(dú)立思考、相互研討的成果，可用于不同的課型，展示的形式和內(nèi)容不拘一格，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)其參與展示的欲望。 <div> 沒(méi)有展示就沒(méi)有活力，事實(shí)證明，在課堂上引入展示機(jī)制，能大大提高學(xué)生的積極性。我曾做過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，一堂課給學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)，一節(jié)課下來(lái)完成任務(wù)情況出人意料，那些平時(shí)拖拉的學(xué)生為了本組集體的榮譽(yù)，竟然也不甘落后。<div> （故事二：杜嫻家長(zhǎng)）</div></div> 為了每周至少有一條美篇上網(wǎng)，晚自習(xí)就在教室里，收集素材、整理照片、編輯文字。只有展示（美篇），學(xué)生才能有成功感、優(yōu)秀感、羞恥感、落后感；只有展示，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。展示形式應(yīng)是豐富多彩的，唯其這樣，才能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，盡其所長(zhǎng)。（張梅、占春英、徐文娟、袁緒干） <div> 記錄美好，分享感動(dòng)，永遠(yuǎn)保存你人生精彩值得記憶的生活片段：用簡(jiǎn)短的文字配上自拍圖片，隨時(shí)隨地制作自己的美篇。我的奮斗目標(biāo)：2024年6月，本屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)送給同學(xué)們每人一本《青春紀(jì)念冊(cè)》，記錄了同學(xué)們?cè)邳S州中學(xué)求學(xué)時(shí)光的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</div> 這樣的《美篇》書(shū)我已定制了四本。一本送給了學(xué)生，一本送給了老師，還有兩本。 ▲制作美篇以來(lái)，我有幾點(diǎn)感受，想與大家分享：<br> 1、抓鐵有痕、踏石有印。對(duì)我的課堂、對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行痕跡管理。用美篇共同見(jiàn)證我們一起走過(guò)的日子。三年之后，這將是極美極珍貴的回憶與留念。<br> 2、有美篇記錄之后，我可以隨時(shí)回看自己的課改之路，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。我的奮斗目標(biāo)：2024年6月，本屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)送給同學(xué)們每人一本美篇書(shū)《青春紀(jì)念冊(cè)》。記錄了同學(xué)們?cè)邳S州中學(xué)求學(xué)時(shí)光的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。<br> 3、一直覺(jué)都得老師是終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，教材的更新、時(shí)代的變化、教學(xué)手段的變革都會(huì)給老師的工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。我們只有擁抱變化，才能讓自己的教學(xué)之路走得更好、更順暢。<div> 4、自從有了你，我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用新的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，積極地抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用別人的成功經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充自己教育教學(xué)工作的空白，使自己的教育教學(xué)水平有了一定的提升。<br> 美篇使我工作變得更加積極，我強(qiáng)迫自己多學(xué)習(xí)有關(guān)課改的理論知識(shí)、管理學(xué)生的知識(shí)，勤與老師交流，多到網(wǎng)上查閱資料，自己也變得愿意寫東西，繼續(xù)把我的“美篇”做下去，把我的418教室經(jīng)營(yíng)好。<br> 謝謝大家！<br> 2022.06.24<br><br></div>