行在故事里融于繪本中

漢中市實驗小學教育集團

夏日炎炎，花香漫漫，漢臺區小學英語學科基地的教研活動也如花盛開。 為了更好的落實2022年版《英語課程標準》，提高本區域內英語教師繪本閱讀教學水平，研究主題教材與繪本教學活動融合的方法。6月17日，漢臺區小學英語學科基地舉行了“行在故事里，融于繪本中”英語繪本閱讀教學研討活動。漢中市實驗小學、北京師范大學漢中實驗學校、中山街小學等學校部分英語教師參加了此次交流研討活動。活動從探討PEP小學英語教材Story time與繪本融合教學的有效途徑出發，以觀摩研討課、觀看主題講座、主題研討的形式進行了交流。 　　首先，由漢臺區小學英語學科基地的領軍成員漢中市實驗小學尹春紅老師帶來PEP BOOK 4 unit 5《My clothes》Part c Story time 　　尹老師的教學設計與實施踐行學思結合、圍繞單元主題，依托語篇，設計邏輯關聯的語言實踐活動，通過學習理解、應用實踐和遷移創新等活動，借助課堂任務單，問答描述、表演、小組合作等教學方法內化所學知識。 　　接下來，由北京師范大學漢中實驗學校吳瑕老師執教外研社麗聲北極星繪本《World book day》。 　　吳老師通過小豬佩奇激趣、角色扮演等方法，帶領學生在“樂”中學，引導學生更好地融入到繪本情節中。 　　課后聽課老師們提出了改進意見。最后得出結論，繪本教學要關注故事整體內容情節、教育意義，激發學生對故事的閱讀興趣。繪本的選擇要有特色，情節生動曲折，有教育意義，內容與教材盡量建立一定聯系，作為課內的拓展補充。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過本次教研，老師們對繪本教學有了更深入的思考，并將在教學實踐中進行進一步的探索和運用，帶領孩子們在繪本的學習中感受英語的魅力。 圖/文：漢臺區小學英語學科基地審核：張紅安安紅何重清