<p class="ql-block"> 剪一縷夏日清風(fēng),擁一卷書牘入懷,讓淡淡書香,藏一段溫馨時(shí)光,溫潤(rùn)心田。為進(jìn)一步打造書香班級(jí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面 ,玉門市第二小學(xué)三年級(jí)五班舉辦第三屆“班級(jí)讀書分享會(huì)”,讓孩子分享展示閱讀的經(jīng)驗(yàn)與成果。通過(guò)孩子們的積極參與和分享,激發(fā)他們讀書的興趣,讓每個(gè)孩子多讀書,好讀書,讀好書。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期“同讀一本書”的書目是:《拉封丹寓言》《方帽子店》《慢性子裁縫和急性子顧客》《昆蟲備忘錄》《森林報(bào) 春》。閱讀由課內(nèi)延伸到課外,通過(guò)整本書閱讀,使孩子更系統(tǒng)的吸收知識(shí),進(jìn)一步幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行。在閱讀中,沐浴文化的恩澤,接受經(jīng)典的洗禮,享受快樂(lè)閱讀,快樂(lè)生活。書中的故事讓我講給你聽……</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)繪制讀書卡,對(duì)整本書進(jìn)行大致的梳理,談到了讀書后的感受,積累了好詞好句。</p> <p class="ql-block"> 瞧!孩子們不僅閱讀了書籍,還展示了清晰明了的思維導(dǎo)圖。在孩子們的腦海里,每一本書都有一幅思路圖,他將分散且有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連接起來(lái),輔助理清故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 《森林報(bào) 春》這本書的交流活動(dòng),采用了現(xiàn)場(chǎng)搶答方式進(jìn)行閱讀檢測(cè) ,共有15道題。在老師出示題目后 ,孩子們仔細(xì)讀題、認(rèn)真思考,遇到自己熟知的題目,面帶微笑 、激動(dòng)的舉著小手,碰到琢磨不定的就緊鎖眉頭,場(chǎng)面真是跌宕起伏!</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)孩子們積極參與 ,表現(xiàn)良好有自己制作的讀書卡、有精心準(zhǔn)備的思維導(dǎo)圖、有神情并茂的解說(shuō)……可見,孩子們的潛力是無(wú)限的……只有勇敢地嘗試,方有特別的收獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”定期組織學(xué)生開展形式多樣的課外閱讀活動(dòng),能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。讓我們與書籍?dāng)y手,開始心靈之旅,一路書香,結(jié)伴同行!</p>
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