靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)2022年春季學(xué)期義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字資源規(guī)模化應(yīng)用專題教研活動(dòng)

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淡雅六月，師生一堂，滴石穿行，溫存暖心。上好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成了靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)老師共同的心聲。5 月 23 日至6月15 日，我校各學(xué)科組在教務(wù)處的組織下、教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開啟了本學(xué)期結(jié)合國(guó)家課程數(shù)字資源平臺(tái)和“八桂教學(xué)通”平臺(tái)的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)多門學(xué)科齊聚一堂，內(nèi)容精彩紛呈。<br> 2022年4月19靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)召開全體會(huì)議，集中教師學(xué)習(xí)八桂通教學(xué)APP的應(yīng)用，部署結(jié)合國(guó)家課程數(shù)字資源平臺(tái)和“八桂教學(xué)通”平臺(tái)使用的教研活動(dòng)。 <h3 style="text-align: center">語(yǔ)文科</h3> 2022年6月2日，語(yǔ)文科組根據(jù)集體備課方案，進(jìn)行了一次集體備課。集體備課使教師能資源共享，提高教學(xué)的質(zhì)量，不斷地提高教師的教學(xué)水平。教師集體備課能很好地落實(shí)國(guó)家課程數(shù)字資源平臺(tái)和“八桂教學(xué)通”平臺(tái)使用的要求，體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神，使教學(xué)效果更顯著。<br> 2022年6月10日靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)李宗老師在上一年級(jí)下冊(cè) 《小猴子下山》研究課。李老師抓住故事特點(diǎn)，通過生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作和精美的課件的展示，把學(xué)生愉快的帶入故事創(chuàng)設(shè)的情境中，學(xué)生積極地融入文章中，充當(dāng)其中的角色，能自主的讀、說、演。體現(xiàn)了低段語(yǔ)文教學(xué)聲情并茂的特點(diǎn)。<br> 2022年6月10日靈城鎮(zhèn)中心小學(xué) 商本福老師在上一年級(jí)下冊(cè) 《棉花姑娘》研究課。根據(jù)本課的特點(diǎn)，商老師把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生體驗(yàn)情感，指導(dǎo)朗讀上，讓學(xué)生自己體會(huì)課角色的內(nèi)心世界，在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。商老師這一堂課上得非常成功，給人有一種耳目一新。<br> 2022年6月10日靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)副主任符月雁在上五年級(jí)下冊(cè) 《威尼斯的小艇》研究課。符主任教學(xué)注重學(xué)生的自讀自悟，重視思維的啟迪。在引導(dǎo)學(xué)習(xí)“船夫技術(shù)特別好”的段落的教學(xué)中，符老師有明確的“主體”和訓(xùn)練“意識(shí)”進(jìn)行活動(dòng)化教學(xué)，先說自己的感受，再讓學(xué)生扮演船夫和游客。讓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，有身臨其境的感覺，收到了很好的效果。<br><br> 語(yǔ)文組集體聽課，在認(rèn)真聆聽的同時(shí)認(rèn)真做筆記。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)商本福老師給語(yǔ)文組的教師進(jìn)行“八桂通”平臺(tái)介紹。語(yǔ)文組集體評(píng)課，先讓上課的老師總結(jié)反思，語(yǔ)文老師們?cè)僖浴?+2”的方式點(diǎn)評(píng)。最后由靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)劉主任進(jìn)行總結(jié)。首先劉主任總結(jié)了教法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷完善，爭(zhēng)取日后更上一層樓工作臺(tái)階。<div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)組</h3> 2022年5月24日靈城鎮(zhèn)中心小學(xué) 數(shù)學(xué)科組進(jìn)行備課。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任李秋明上五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》研究課。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員李平老師上六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例的圖像》研究課。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員馮揚(yáng)清老師上六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用復(fù)習(xí)》研究課。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員寧小穎副主任對(duì)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行“八桂通”平臺(tái)應(yīng)用介紹。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組教師正在聽研究課。 2022年5月31日靈城鎮(zhèn)中心小學(xué) 數(shù)學(xué)科組進(jìn)行評(píng)課 <h3 style="text-align: center">英語(yǔ)組</h3> 2022年6月1日靈城鎮(zhèn)中心學(xué)英語(yǔ)組教師進(jìn)行備課。 2022年6月7日金麗麗老師在上三年級(jí)下冊(cè) 《Unit8 Children's Day ! Part A》研究課靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員吳巧積副主任給英語(yǔ)組的教師進(jìn)行“八桂通”英語(yǔ)平臺(tái)介紹。<br> 靈城鎮(zhèn)中心小學(xué) 英語(yǔ)組教師在聽課。 <h3 style="text-align: center">道德與法治、科學(xué)</h3> 2022年5月24日靈城鎮(zhèn)中心小學(xué) 道德與法治、科學(xué)組教師在進(jìn)行備課。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員何娟老師上四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《點(diǎn)亮小燈泡》教研課。靈城鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員施慧玲副主任上五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《建立良好的公共秩序》教研課。一次教研，靜看著一河的波瀾，靜聽著近處的音籟，心中泛起漪漣。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，—如既往，再接再厲，把工作搞得更好。<br> 編輯：符月雁<div>審核：黃榮謙李秋明</div><div>攝影：劉秋紅施慧玲</div>

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