共研復習策略助力提質增效——近圣小學期末復習教研活動

文靜

隨著時間的推移，本學期也臨近期末，為了更好地迎接期末質量檢測，整合教材，制定有針對性的復習計劃，幫助學生更系統、科學地掌握知識點并靈活運用所學知識，進一步提高復習課堂的效率。6月7日近圣小學語數兩科教師一起踏上“期末復習研討總動員”之旅！ 會前，教務處崔主任對本次研討會做出了活動安排，先由各級部教研組組內教研，總結經驗，再集中本學科全體教師集體教研，群策群力，效果顯著。 　　在各教研組充分研討完之后，6月14日，各學科又開展了集體教研，在研討中，大家緊扣語文要素，落實教學目標，各抒己見，互相交流，共同探討并進一步整合集體的意見，繼而納入自己的復習策略。整個過程，思維碰撞出精彩的火花，復習計劃得到了有效的改進。 語文組 　　李主任從字詞類、詩詞名句類、口語交際類、閱讀類、作文類等入手，細致規劃復習內容，制定高效復習策略。從學生實際出發，全面分析復習形勢。并提出老師之間多交流、多研討，齊心攜手，群策群力，爭取考出理想成績。 　　教務處崔主任對每個教師的發言給予了肯定，并提出合理化建議。希望各年級能聚焦語文素養，著眼學生發展，科學高效梳理知識體系，展開深度復習，夯實語文雙基，做到心中有數，及時調整復習策略。 數學組 　　數學組由教務處副主任步主任主持。全體數學老師參加教研。各年級教研組長精心準備了發言稿，分享了各自年級的復習計劃，老師們認真聽會。 　　最后由步主任做本次教研會的總結： 1.期末將近，各年級要提前準備好復習材料。 2.各年級做好復習計劃，認真執行計劃。 3.強調了復習的系統性。 4.每次測試完把易混易錯題整理歸納，反復練習。 　　凝聚產生力量，團結誕生希望，近圣小學全體教師集思廣益，群策群力，為今后的期末復習提供了方向。相信通過大家的努力，我們一定可以在期末考試中答出一份滿意的答卷！