閱讀存折提興趣，書海遨游展風采

甘州區(qū)青西小學

青西小學自辦學以來，一直秉承“讓每一個人成為最好的自己”的辦學理念，以培養(yǎng)“身心健康、品行端正、樂學善思、特色見長”的青西學子為目標，以期達成“創(chuàng)建書香校園，培育人文課堂;成就涵養(yǎng)教師，培養(yǎng)儒雅學生”的辦學愿景。 　　要想激發(fā)學生閱讀興趣，創(chuàng)意多樣的讀書活動，就是行之有效的方法。那么如何開展引起學生共鳴的讀書活動呢?在青西小學張紅梅老師的帶領下，二年級學生帶來了讓人耳目一新的“閱讀存折”。 　　什么是“閱讀存折”呢?我們只聽說過錢可以存入銀行積累財富，但你聽說過閱讀也能夠作為資本存入“銀行”嗎?先來認識一下我們的“閱讀存折”吧! 　　如何使用閱讀存折呢?上面可以記錄自己的閱讀書目、閱讀時間、讀書體會、家長點評等檢驗自己的學習成果，在重視學生閱讀能力培養(yǎng)的同時，更重視學生不動筆墨不讀書的好習慣。它記錄孩子們讀過哪些書，也方便老師知道學生讀了哪些書?！伴喿x存折”的操作由家長或老師同孩子共同填寫，記錄下孩子們在閱讀領域中的心路歷程。 下面就讓我們來欣賞一下他們的自創(chuàng)“閱讀銀行存折”吧！ 　　除此以外，基于張老師《利用“閱讀銀行存折”激發(fā)小學生閱讀興趣的實踐研究》課題組成員還結合孩子閱讀情況，制作了創(chuàng)意“閱讀銀行流水帳單”“創(chuàng)意閱讀銀行積分”“創(chuàng)意閱讀銀行繪本制作”“閱讀銀行積分卡”等一系列閱讀方式，將班級圖書得以順利借閱，將學生閱讀興趣大大提升！ 　　每個孩子都有一顆追求上進的心，當他們看著“閱讀存折”中越來越豐厚的積蓄，心里充滿了滿足感和自豪感，這份成就感會激勵他們不斷看書，繼而形成了一種良好的閱讀習慣，讓孩子們在濃濃的書香中開啟快樂人生?？纯春⒆觽冮喿x存折里的積蓄吧！