<p class="ql-block"> 在公園里,有些樹木造型奇特,那是園丁們辛勤的杰作。游覽者見此美妙的奇觀,多會情不自禁留下精美,讓其永恒。</p> <p class="ql-block"> 陽春三月,各種花競相開放。紅的似火,粉的像霞,白的似雪。春雨之后,各種景物如洗過一般清麗。一個周末,我帶小孫女再游碧津。碧津公園內,自然生態的綺麗風光,讓人看不夠,賞不夠。一路上,我和孫女搶著攝影拍照,留了很多美好的景致。</p> <p class="ql-block"> 公園的美術館前,是非常休閑的景點。寬敞的壩子,常有人打太極,跳舞,更多的是遛娃的人們。孫女小時候,這里是她的樂園。整個園內的景致都是人工打造的,黃綠錯綜,紅粉搭配,濃淡相得益彰,一年四季都是花的海洋,從不間斷美的存在。</p> <p class="ql-block"> 園內有好些觀賞樹,奇形怪狀,多姿多態。盤曲嶙峋的柳樹,你看那枝條,像維吾爾族小姑娘的發辮,扭扭曲曲。蘑菇形的叫不出名樹,儼然是雜技表演者躺在地上,四肢和頭部都頂上碗碟,在臨空轉圈,甚是美觀。還記得一年前,我跟小孫女搶著拍這些鏡頭,當時小姑娘無比贊嘆:“婆婆,好美喲!”</p><p class="ql-block"> 但這回小孫女硬是不讓拍攝,問她:“為什么?”</p><p class="ql-block"> 她答:“不喜歡!”</p><p class="ql-block"> “這么漂亮,為什么不喜歡?”</p><p class="ql-block"> “是非常漂亮!但那不是樹木本來的樣子!我喜歡它自然生長樣子!”</p> <p class="ql-block"> 才過一年,小姑娘的審美觀已經發生變化,十分感嘆,我家的小姑娘長大了,有自己的審美觀了。當我帶她到另外一個景點,看到花瓶造型的樹木,小姑娘緊緊拉著我的手:“婆婆,那樹子在說,好痛喲!”</p> <p class="ql-block"> 小姑娘的話,引起了我的思考,觀賞樹的造型,經過人工的培育,符合人們的審美口味,成為一道讓人賞心悅目的景觀。但有時又生感慨,樹木本身得多委屈,一棵挺直的幼樹,舒展的枝條,園丁硬生生的用膠帶梱綁,編制,扭曲,這樣迎合眾人的口味,構造成人為的形象,有了曲線的美,卻少了自然之趣。</p> <p class="ql-block"> 看到眼前的觀賞樹,再把孫女的話聯系起來,讓我想到了對孩子的教育。孩子小時候,需要規范行為,就像幼樹需要裁枝修剪,讓他茁壯成長一樣。不過,教育應該順其自然而生長,斜出的枝杈,該剪的必須剪,該裁的也要狠心裁,這是必要的約束。但不該曲意梱綁,扼殺了孩子的天性。</p> <p class="ql-block"> 孩子有獨立的人格,應該有他獨特的思想,不管是父母,還是老師,都不能把自己的觀念強加給孩子,扭曲孩子的心靈,而應該開發潛能,發展個性。</p> <p class="ql-block">文字:林中蘭芽</p><p class="ql-block">圖片:自拍</p>
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