夏日炎炎，教研解清涼——記馬軍營聯校第二次英語教研活動

王磊

為了認真貫徹落實《大同市平城區義務教育學校教學基本規范》《加強教學研究，全面提高教學工作方案》的要求，以2022年《義務教育英語課程標準》為指導，引導廣大教師深入探討英語課堂的教學規律，鉆研教法、學法，努力創造一種和諧融洽，歡樂的高效英語課堂，在第一次教研活動——集體備課的基礎上，聯校全體英語教師于2022年6月16日下午在十里店小學舉行了第二次英語教學研討活動——聽評課。 　　本次活動以扎實開展聽評課活動，提高英語課堂教學效率，提升學生的聽說讀寫能力，提升教師英語教學水平為主題。 　　根據疫情防控要求，馬軍營聯校在活動前對全體教師進行了健康碼、行程碼的查驗和體溫測量。 　　下午第一節，我們全體英語教師同年輕時尚、充滿激情的黃老師一起走進英語課堂——Unit5 《Whose dog is it？》 PartALet'slearn/look，say and complete。 　　黃老師通過復習人稱代詞導入，創設Dog show 的情景，通過“每條狗的主人是誰？”這個話題引出形容詞性物主代詞，以及各個形容詞性物主代詞所關聯的名詞性物主代詞，運用打地鼠等游戲、階梯式練習等方式讓學生積極參與到英語課堂中，有效調動課堂氣氛，讓學生在互動和交流中感受學習的快樂，通過魔法記憶等方式，讓學生加深對重點知識點的印象。課堂結束時的短視頻，對學生注入了愛護動物的情感教育。 　　公開課結束后，由紀蘭鳳校長主持，黃文美老師進行說課，然后全體教師進行的如火如荼的評課活動，大家集思廣益，各抒己見，不僅肯定了這堂課的優點，也敢于提出中肯的教學建議，在交流中碰撞出思維的火花，相互學習，共同進步，在專業的道路上不斷成長。 　　最后紀校長對黃文美老師的公開課進行了點評，同時就信息技術與英語學科的整合，對全體英語教師提出了要求：1、熟悉課件，學會設計課件，使用課件；2、在課堂教學中多使用希沃軟件；3、教學設計要扎實、要有效，要能突出學生的主體地位。 　　一次教研就是一次成長，教師的成長離不開集體的智慧，只要英語教師們多一些智慧，多一份創新，不斷改進，不斷突破。我們的英語教學一定會綻放新精彩。 編輯：王磊指導：馬占軍審核：紀蘭鳳