【生命邁幼課程故事】中一班《大嘴鳥(niǎo)快遞公司》

永新縣濱江幼兒園

一天中午，我們散步時(shí)經(jīng)過(guò)幼兒園門房，門房師傅給我們送來(lái)了一個(gè)快遞，回班級(jí)的路上，孩子們看著快遞盒問(wèn)：???? “老師，你買了什么快遞啊?”???? “我媽媽也經(jīng)常買很多快遞” 就這樣，關(guān)于快遞的話題很快引起了孩子們激烈的討論，我們的課程之旅也由此開(kāi)始了……? 《大嘴鳥(niǎo)快遞公司》初閱讀 　　 大嘴鳥(niǎo)先生開(kāi)了一家快遞公司，忙著幫動(dòng)物們傳送信件、午餐和忘帶的功課。因?yàn)楣ぷ鲏毫μ螅笞禅B(niǎo)先生累得暈頭轉(zhuǎn)向，還送錯(cuò)了東西……每一個(gè)包裹背后都有著幽默的故事、寄托著不同的叮嚀，每一個(gè)包裹兩端都系著親情、關(guān)心或驚喜。 孩子們通過(guò)集體閱讀、自主閱讀的方式，了解了故事內(nèi)容。? 我身邊的快遞公司 　　 閱讀過(guò)程中，孩子們對(duì)于快遞產(chǎn)生了一些問(wèn)題......? 　　 于是，孩子們利用周末時(shí)間參觀了快遞公司，還做了關(guān)于快遞公司的問(wèn)題記錄。? 　　 參觀完快遞公司后，孩子們除了感受到快遞員叔叔工作的辛苦，同時(shí)也認(rèn)為這是一份有意思的工作。大家最終達(dá)成共識(shí)決定在班級(jí)也開(kāi)設(shè)有關(guān)快遞公司的游戲。 運(yùn)動(dòng)與繪本 ?運(yùn)動(dòng)游戲：快遞傳送 　　《大嘴鳥(niǎo)快遞公司》讓幼兒了解了快遞運(yùn)輸?shù)牧鞒蹋\(yùn)動(dòng)中我們也嘗試設(shè)計(jì)路線，兩兩合作運(yùn)輸“貨品”（籃球），身體得到了鍛煉，也體會(huì)到了大嘴鳥(niǎo)快遞過(guò)程的辛苦。 ? 運(yùn)動(dòng)游戲：快遞大冒險(xiǎn) 　　 小朋友們根據(jù)任務(wù)卡上的要求找到相應(yīng)的物品，將其快速地運(yùn)送到目的地。完成第一關(guān)的任務(wù)后再分別抽取第二關(guān)黃色、第三關(guān)紅色的任務(wù)卡。閱讀任務(wù)卡，根據(jù)要求順利完成了運(yùn)送任務(wù)。 益智與繪本 收快遞? 兩名幼兒以猜拳的方式確定游戲的先后順序，贏者先擲骰子，根據(jù)骰子上的點(diǎn)數(shù)取相應(yīng)數(shù)量的小快遞放到快遞箱里，最先湊齊數(shù)量的一方用小圈套起來(lái)代表收快遞，收到快遞多的為勝 小小設(shè)計(jì)師 　　在繪本閱讀的過(guò)程中也有寶貝們特別喜歡的段落。大嘴鳥(niǎo)的快遞宣傳單就深深的吸引了寶貝們。于是繪本閱讀后一起設(shè)計(jì)快遞宣傳單的活動(dòng)就這樣油然而生。?? 　　小組合作，在第一次宣傳單設(shè)計(jì)后也發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)方向不一致、畫面凌亂、想法不統(tǒng)一的各種問(wèn)題。反復(fù)討論嘗試在合作中每一位寶貝都參與其中，表達(dá)自己的想法觀點(diǎn)。感受與同伴合作的快樂(lè)，最后一期向小伙伴分享我們的精心設(shè)計(jì)的宣傳單。? 　　 快遞單的記錄也是不可缺少的段落，加入我們寶貝們可愛(ài)的想法，仔細(xì)記錄快遞單中重要的信息，缺一不可，感受這份責(zé)任感。 　　大嘴鳥(niǎo)快遞公司還可以讓其他鳥(niǎo)兒送快遞嗎？它們又是什么樣的呢？故事未完，我們的探索和發(fā)現(xiàn)待續(xù)，讓我們共同期待吧~