技能檢測落實“雙減”，五育并舉全面育人——洛寧縣第一實驗小學體音美學科期末檢測紀實

洛寧縣第一實驗小學

為推動“雙減”政策落地見效，落實“五育”并舉，讓學生在"德、智、體、美、勞"各方面均衡發展，切實讓學生在減負中快樂成長。在期末來臨之際，我校于6月14日至16日對一至三年級學生進行了音樂、美術、體育學科的綜合素質檢測。 統籌安排精心部署 　　為保證此次監測的公平、公正，在學校教導處的統籌組織下，進行了嚴密而規范的測評工作！ “體”聲魅力，釋放蓬勃生機 　　體育之美，在速度，在力量，在堅持不懈的精神.………本次體育測試不僅激發了學生們積極參與體育鍛煉的熱情，也讓他們體會到了運動的快樂。看，孩子們的表現多么精彩！ “音”為有你，樂享幸福童年 　　跳動的音符、靈動的歌聲，甜美的笑容、細膩的情感......同學們毫不怯場，臉上洋溢著自信與天真，他們用優美的歌聲傳遞著快樂與溫暖，孩子們精彩的表演贏得了老師的贊賞。 　　孩子們在音樂課堂上化身一個個小音符、小精靈，開心的跳動著！ “美”不勝收，繪就燦爛人生 為考查學生感受美、欣賞美、創造美的能力，美術學科的檢測結合日常美術課所學的知識點進行評價，分為理論知識和繪畫兩部分。學生們認真答題，用心作畫，作品構圖飽滿，線條流暢，色彩豐富，形象生動，富有創意。 　　一雙靈巧的小手在紙上涂涂畫畫，一幅有創意的作品誕生了。 研學科特色，育人文情懷 　　6月16日早上，我校召開了體音美期末測評研討會，大家積極探討，暢所欲言，分別從課程本身、學生興趣度、評價激勵等方面展開交流，提出問題，總結經驗、形成初步方案。 　　羅紅霞副校長深談當下新時代教育“五育并舉”的重要性，號召體音美教師共同探討，以課堂教學為主陣地、社團活動并舉為出發點，結合實際情況，深入有效開展更符合我校特色的課程。 　　最后，吳江紅校長對此次體音美期末檢測進行總結講話，一是進一步規范實施上級教育部門體音美課程標準，不斷提高體音美教師在整個提升學校教育教學中的作用。二是創新美育教育理念，探索實施適合師生身心健康發展、特色鮮明的美育教育新的教學模式。三是美育牽頭創設快樂校園。以美育教育為抓手，加強校園環境、美化、綠化和育人環境的創設工作，實現校園處處皆育人，再創我校體育、美育工作新篇章！ 　　“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。此次測試，不僅展示了體、音、美教師的教學成效，還無形中對他們以后的教學工作起到了督促和引領作用，很好地促進了學生的全面發展，讓素質教育得到提升，我們相信，實驗一小也將繼續落實“雙減”政策，努力培養全面發展的學生，讓五育并舉在我校結出豐碩的果實。