傾心教研促提升砥礪前行共成長——洛陽市孟津區第四實驗小學語文教研組學科教科研工作總結

安好

<h1><div style="text-align: left;"> <b> 一年四季，躬身教育，耕耘課堂，不語一聲抱怨；春夏秋冬，往返家校，眷戀桃李，未曾半絲懈念。</b></div><div><b> ——獻給四實小語文組所有成員</b><br></div><div> </div></h1> <h1> 教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學質量提高的“助推器”,更是教學質量和自身成長的源泉！洛陽市孟津區第四實驗小學以提高學校辦學質量、增強教師專業素質為目標，安排部署了豐富多彩的教研活動，為雙減政策強基固本，提質增效。<div><br></div><div><br></div></h1> <h1> 本著全面貫徹“雙減”政策，充分發揮教師集體智慧，打造高效課堂的原則，我校語文組的教研活動開展如火如荼。</h1> <h1> 每周二和周三第一節課，全體語文組成員齊聚一堂，進行聽課、評課活動。</h1> <h1> 臺上一分種，臺下十年功。為了備好一節課，老師們研讀教材、查閱資料、集體研討、試講試教等，忙得不亦樂乎。“讀書不覺春已深”，研課的過程充滿了艱辛，也充滿了挑戰。</h1> <h1> 課堂上，大家更是“八仙過海，各顯神通”。董閃老師巧妙地把生字詞的認讀和書寫編排成了兒歌、舞蹈，讓每個孩子樂在其中。</h1> <h1> 王新新老師嫻熟地運用多媒體，安排了隨機抽學生搶答的環節，學生們興致盎然。</h1> <h1> 王文亞老師注重習慣的培養，每一句過渡語、每一句評語，都滲透著教師的用心和智慧。</h1> <h1> 任亞新老師執教的是《鐵杵成針》。她化繁為簡，放手讓學生思考、討論、表演，讓小古文的教學也變得生動有趣。</h1> <h1> 老師們的課堂，結構清晰，流程順暢，環節緊湊，真正做到了以生為本。</h1> <h1> 她們立足學生的語文素養，從朗讀識字、理解文本等多方面、多角度進行教學，孩子們在愉悅的環境中潛移默化地獲取了知識，提升了能力。</h1> <h1> 看，同學們認真傾聽，坐姿端正，在輕松快樂的氣氛中學習語文，升華情感。</h1> <h1> 聽，同學們的講解思路清晰，表演落落大方，反駁有理有據，那是成長的聲音。</h1> <h1> “教而不研則淺，研而不教則空。”課后，教師們積極探討、大膽反思、主動學習、認真總結，在交流中取長補短，達到了教研活動的良好效果。</h1> <h1> 真正的教研就是各抒己見，暢所欲言，探討教學中的種種困惑，抒發教學中的得意情懷。說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。</h1> <h1> 我校高度重視教研活動的有效開展。各位領導深入課堂，和老師們共聽、共評，及時提出合理化建議，并進行專業化指導，為教研組活動指明了方向，為老師們的專業成長搭建了平臺。</h1> <h1> 同時，語文組抓住每一次網絡研修的機會，讓優質的教育資源發揮更大的作用，提升大家的業務能力和教學水平。老師們愛學習、愛鉆研，對這樣的培訓方式贊不絕口。</h1> <h1></h1><h1 style="text-align: left;"> <b></b>歲月不動聲色地流轉，不經意間，已是炎夏。我們好像還沒來得及擁抱春天，夏日炎熱的風就撲面而來，眨眼間就觸到了六月的尾巴，昨日的忙碌與辛勞也在瞬間戛然而止。<br> </h1> <h1> 我們會始終堅守教育責任，堅持理想與初衷一色，師愛與教育齊飛，生命攜使命同行。重整行囊，轉身，我們與六月告別；扎根凈土，前方，期待與九月相遇!</h1>