<p class="ql-block"> 幼小銜接不僅是知識的銜接,也是能力的銜接。著名教育家陳鶴琴先生提出:“凡是兒童自己能做的,應當讓他自己做。”生活自理能力是一個人應該具備的最基本的生活技能,是幼兒獨立性發展的第一步,也是幼小銜接中重要培養的方面。從入園第一天開始,老師們就協助寶貝們開始準備啦~</p><p class="ql-block"> 爸爸????媽媽????們,一起來看看我們????????的大本領吧!</p> <p class="ql-block"> 我園根據幼兒的年齡特點及發展目標,分別開展了小、中、大各年齡段幼兒的自理能力比賽。</p> 小班組 <p class="ql-block"> 穿衣、穿鞋、洗手、正確佩戴口罩、剝橘子。</p><p class="ql-block"> 看??!我們表情淡定、從容有序的進行著比賽。</p> <p class="ql-block"> 口罩橫貼在臉部口鼻上,將口罩兩端的繩子掛在耳朵上,口罩內部的金屬條應位于上方鼻梁處。雙手同時向上下方向將口罩的皺褶拉開,大拇指和食指緊壓口罩上方鼻梁兩側的金屬條。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 穿衣、穿鞋、疊被(四角平整、平鋪)、用筷子夾豆子、圖書整理。它們一點兒也難不倒我們的中班寶貝,看看我們多認真,疊好的被子都棒棒噠!</p> 大班組 <p class="ql-block"> 疊被(三疊被、標志朝上)、掃地、洗手、整理書包。</p><p class="ql-block"> 比賽場上,大班的哥哥姐姐們個個摩拳擦掌、井然有序,在激烈角逐中,哥哥姐姐們有條不紊得地完成比賽任務。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務的快樂,提高了幼兒生活自理能力,激發了自我服務意識;同時學會了關心他人、幫助他人;建立了初步的時間觀念,培養了做事不拖沓的良好習慣。</p><p class="ql-block"> 通過此次活動,孩子們收獲了勇敢、自信、獨立和成長,為進入小學階段打下了良好的基礎。</p>
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