喜迎二十大，筑夢向未來！——記烏市第136小學(xué)一二年級學(xué)業(yè)水平分項測試

陳橙橙

歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼又是期末。為了深入貫徹落實“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，探索多元化學(xué)業(yè)評價方式，扎實推進“五育并舉”，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。我校于2022年6月13日至14日組織一、二年級的學(xué)生開展無紙筆趣味學(xué)業(yè)水平分項期末測評，用“別樣”的評價方式在輕松、和諧、愉悅的氣氛中拉開帷幕！ 悉心準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā) 　　為了活動有序穩(wěn)定地開展，前期，大家都做了充足的準(zhǔn)備工作，我校教師結(jié)合一、二年級學(xué)生特點制定了實施方案，對測評場地、相關(guān)流程、人員安排等方面進行了細致部署。 　　一、二年級全體老師多次集中討論，精心謀劃了檢測性強、趣味性濃的闖關(guān)題目，并將整個學(xué)科考核與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展教育課程有機融合在一起，創(chuàng)設(shè)學(xué)生闖關(guān)情境，在妙趣橫生的活動中考查學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，古詩積累、口語交際、愛國知識、計算能力、數(shù)學(xué)實踐運用能力。 　　老師們精心布置闖關(guān)場地，為測試有序正常進行打造輕松多彩的測試氛圍。 斗志昂揚，筑夢奮發(fā) 　　闖關(guān)鈴聲打響，小戰(zhàn)士們一個個精神抖擻，手握闖關(guān)小卡片，整裝待發(fā)，期待著測試的開始！ 　　本次測試題以抽題等形式呈現(xiàn)，測試共分為七個關(guān)卡，教師面對面對學(xué)生進行逐一測試，并按照評分標(biāo)準(zhǔn)分別給出星級評價。 　　在每一個關(guān)口，孩子們聽從老師指令，先抽簽，再按要求或背誦，或表達，或口算，或說理，或動手操作。 　　學(xué)生們面對這樣形式新穎、內(nèi)容多彩的無紙筆測試，變得既緊張又興奮，抽簽、答題、等待成績，每個環(huán)節(jié)都比以往更加認(rèn)真。 　　老師們耐心細致地測評著，還時刻關(guān)注孩子們的情緒。“別著急，仔細想，慢慢說。”“你背誦很棒，真像個小詩人！”“對嗎？再想想，你一定可以的！”在肯定、鼓勵話語聲中，孩子們順利闖過一道道關(guān)口，老師們鄭重地在孩子的闖關(guān)卡上印上一顆顆耀眼的小星星。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次測評非常重視，對我校考試的考場布置，測評方案，測試關(guān)卡進行了審核和把關(guān)。 　　測評中領(lǐng)導(dǎo)們細心地查看學(xué)生的答題情況，耐心的指導(dǎo)和鼓勵孩子們?nèi)〉煤贸煽儯?lt;/p> 　　數(shù)學(xué)學(xué)科一年級設(shè)置了“計算小達人”“組合小能手”“金錢小管家”三個環(huán)節(jié)，二年級設(shè)置了“口算達人”“思維偵探”“智慧之星”考察學(xué)生計算能力、思維能力、生活運用能力。通過“數(shù)學(xué)學(xué)科的展評內(nèi)容立足基礎(chǔ)，結(jié)合了孩子們的實際生活，考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握情況。 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。同學(xué)們除了能熟練地誦讀古詩，還繪聲繪色，興味盎然地講起了的小故事。推薦一部動畫片、制定班級圖書公約、介紹自己的好朋友、說說自己長大了想干什么……孩子們打開了話匣子，說的滔滔不絕，層次清楚，語言表達流暢！太棒啦！ 　　為了響應(yīng)二十大，激發(fā)小朋友們熱愛祖國的情感、增進對祖國的了解，本次活動把愛國主義教育有機融合在素質(zhì)測評中，增強了學(xué)生愛黨，愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了民族自信心，把最好的“愛國之情”獻給祖國母親。 理想為舵，篤行致遠 　　經(jīng)過兩天緊張有序的測評，一、二年級期末無紙化考試順利結(jié)束。用這種多維度、多形式的方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于對孩子的客觀評價和全面發(fā)展，為改進“教”與“學(xué)”提供依據(jù)，助推“雙減”政策落地生根。 　　評價引領(lǐng)教學(xué)，我校在活動后及時組織老師整理數(shù)據(jù)，反思教學(xué)過程，使整個評價更有育人功能。“雙減”路上，盡管負重，但教師們不忘初心，踔厲齊奮發(fā)，篤行不怠，逐夢向未來！ 精彩瞬間 策劃及圖片:一二年級組審核:鄭茵秦強編輯:陳婷婷張晴