“扎實推進課題研究，認真做好課題匯報”——張家川縣第二幼兒園課題研討活動紀實

張家川縣第二幼兒園

?教而不研則淺，研而不教則空。為進一步推進幼兒園課題研究工作，提升教師教科研能力，切實增強課題研究的科學性、嚴謹性、針對性和實效性，為順利通過甘肅省2022年課題結題和申報做好準備，2022年6月14日下午，張家川縣第二幼兒園在業務園長馬芳的主持下召開甘肅省“十三五”課題結題和“十四五”課題推進會，各課題組負責人認真準備匯報內容，課題組全體成員參加了會議。 ?近幾年，我園高度重視科研工作，積極開展課題研究。截止目前，省級已結項課題2項，市級已結項課題1項；申報成功并正在結題省級課題3項，市級課題2項；學校組織在研課題6項。先后參與課題研究教師42人，支撐課題發表在省級以上刊物的論文16篇以上，已經遠遠走在了全縣幼兒園課題研究的前列！ ?一、課題匯報 六位課題主持人分別結合 PPT 從研究工作主要進展、課題研究的階段性成果以及下階段設想和課題結題進行了匯報。 “十三五”課題結題匯報 ?邵存霞老師主持省級課題《基于學前兒童成長階段的家庭服務教育活動研究》。 馬霞老師主持市級課題《鄉村資源在幼兒園大班美工區域投放運用的研究》。 ?“十四五”課題中期推進報告 ?馬芳園長主持省級課題《微型戲劇游戲在幼兒園繪本故事教學中的運用》。 ?洪媛媛老師主持省級課題《幼兒園家園聯合開展幼兒心理健康輔導的實踐研究》。 ?“十四五”市級申報成功課題匯報 ?張洋陽老師主持市級課題《本真理念下立體、多元、生態的幼兒園完美教室常設的實踐研究》。 ?“十四五”省級正在申報審核課題分享交流 ?李芳霞老師分享交流的課題是《整合、融合、結合：后疫情背景下幼兒園營養與健康教育策略的研究》。 ?二、馬芳園長關于課題撰寫指導講座 ?為了讓所有教師深入了解課題開展的方方面面，她從選題來源、問題取舍、主題提煉、研題確定、方案設計、報告撰寫等六個方面依次講解。號召大家以課題為載體，踏踏實實的進行研究；以課題為平臺，不斷提高自身的研究能力，同時對課題研究過程中存在的問題提出了改進意見。提出遵循“研、訓、展、導、評”科研工作開展方法，以課題帶教學，帶教研，帶教師成長。 ?“教而不研則淺，研而不教則空”本次課題教研工作推進會明確了課題研究的方向和重點，理清了課題組下一步工作開展的思路，對進一步提高我園教科研水平、促進教師的專業發展起到重要推動作用。相信在課題組成員們的共同努力下，我園的課題研究工作一定會開花結果！ ?審核：馬愛紅馬芳?編輯：肖紅艷