落實(shí)“雙減”有實(shí)效特色社團(tuán)促成長(zhǎng) ——永壽縣城關(guān)小學(xué)課后服務(wù)特色社團(tuán)考核紀(jì)實(shí)

永壽縣城關(guān)小學(xué)教研處

為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，多措并舉推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，行之有效落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)五育并舉和學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，我校扎實(shí)推進(jìn)課后服務(wù)工作，給學(xué)生提供有溫度的課后服務(wù)，滿足了學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)需求，形成了積極向上、活潑、健康、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的校園氛圍。 本學(xué)期，我校基于“學(xué)校特色、教師特長(zhǎng)、學(xué)生特點(diǎn)”合理安排，開設(shè)了足球、葫蘆絲、乒乓球、曳步舞、軟筆書法、創(chuàng)客等17個(gè)校級(jí)社團(tuán)，課桌舞、象棋、手工制作等46個(gè)班級(jí)特色社團(tuán)，為校園文化注入了新的活力。為進(jìn)一步了解各社團(tuán)活動(dòng)開展情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在6月10日、14日對(duì)社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，見證孩子們的一路成長(zhǎng)。 　　整個(gè)考核過程分工明確、井然有序。在社團(tuán)老師的指導(dǎo)下，孩子們展示一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的多彩收獲。考核現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈：葫蘆絲娓娓動(dòng)聽；舞蹈社團(tuán)隊(duì)員們翩翩起舞；足球社團(tuán)隊(duì)們“足”下生風(fēng)；合唱團(tuán)清新悅耳……孩子們流露出的自信和快樂洋溢在快樂的校園。 下面我們一起跟隨考核組老師的腳步，欣賞各個(gè)社團(tuán)精彩的表演吧！ 校級(jí)社團(tuán) 　　秦腔是我國(guó)古老的劇種之一，在我們當(dāng)?shù)丶矣鲬魰裕钍苋藗兊南矚g。為了使這門藝術(shù)得到傳承，讓原汁原味的秦腔走進(jìn)課堂，我校開設(shè)了秦腔社團(tuán)，聘請(qǐng)專業(yè)的秦腔老師指導(dǎo)學(xué)生，主要分為唱腔、二胡、板胡、邊鼓四個(gè)板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。 　　看，這是我校“秦腔精英們”在校園文化藝術(shù)節(jié)上的精彩表現(xiàn)！相信在我們師生的共同努力下，我們的民族文化能更好的傳承下去！ 　　監(jiān)軍戰(zhàn)鼓系集體演奏，多則百余人，少則三四十人。聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉，節(jié)奏鮮明，富有樸實(shí)的民間色彩。我校也將這一傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式引入課堂，讓孩子們從小了解傳統(tǒng)藝術(shù)，學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓。 　　伴隨動(dòng)感的音樂，曳步舞社團(tuán)孩子們跳起了輕快的步伐，來一睹他們的精彩表演吧！ 曳步舞是一種動(dòng)作簡(jiǎn)潔、快速有力、節(jié)奏感強(qiáng)，通過雙腳快速切換、滑行等動(dòng)作，完成的一種即興表演。 　　聽，這是哪里傳來悠揚(yáng)的樂音？那是葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)們正在演奏《月光下的鳳尾竹》，我們的眼前仿佛浮現(xiàn)了這樣的畫面：皎潔的月光下，鳳尾竹輕輕搖曳，穿著民族服裝的傣族姑娘正在翩翩起舞。多么美的畫面，多么美的音樂！ 　　現(xiàn)場(chǎng)成果展示異彩紛呈：演講口才，激情飛揚(yáng)；童聲合唱，動(dòng)聽悅耳；翩翩舞蹈，賞心悅目；軟筆書法，筆酣墨暢；特色球技，神采飛揚(yáng)；手工制作，匠心獨(dú)具；棋盤對(duì)弈，屏氣凝神；趣味數(shù)學(xué)，思維留痕…… 班級(jí)社團(tuán) 　　班級(jí)社團(tuán)考核以作品展示、現(xiàn)場(chǎng)問答的形式進(jìn)行。考核組領(lǐng)導(dǎo)們?cè)跈z查班級(jí)特色社團(tuán)時(shí)，通過觀看學(xué)生一學(xué)期的作品，讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@與感受，并詢問學(xué)生對(duì)本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)是否滿意。在檢查班級(jí)閱讀指導(dǎo)社團(tuán)時(shí)，通過提問的形式，對(duì)學(xué)生閱讀書籍量、老師推薦閱讀書目、讀后感悟、整本書閱讀情況等進(jìn)行了調(diào)查，孩子們都能擲地有聲回答考核組老師的問題。在檢查班級(jí)書法指導(dǎo)社團(tuán)時(shí)，通過學(xué)生書法作品展示、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫，坐姿、握筆姿勢(shì)是否正確來進(jìn)行綜合考評(píng)。讓我們走進(jìn)班級(jí)社團(tuán)，一睹孩子們的風(fēng)采吧！ 　　精彩的背后是學(xué)校多元課程的建設(shè)與不斷完善，社團(tuán)的背后是每一位師生在學(xué)習(xí)課程中的成長(zhǎng)與收獲。這些特色社團(tuán)讓孩子們個(gè)性飛揚(yáng)、詩(shī)意成長(zhǎng)，在活動(dòng)中生活，在生活中活動(dòng)。　通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)滴中開闊了視野，陶冶了情操，發(fā)展了特長(zhǎng)，收獲了快樂，同時(shí)也營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，有效促進(jìn)了“雙減”政策的落地落實(shí)。我校將進(jìn)一步以社團(tuán)活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供更多展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。每位教師將不遺余力，以此次考核活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效益，真正落實(shí)“雙減”政策，讓多姿多彩的社團(tuán)課豐富孩子們寶貴的童年時(shí)光，讓社團(tuán)活動(dòng)成為城小的“金字招牌”。