行走教研路靜待花開時——記開柵中學學期末教研工作總結

??開柵鎮九年一貫制學校??

這里有一群充滿干勁的一線老師，他們合作創新，共同提升；他們相互扶持，讓夢飛揚；他們讓課堂變得高效、智慧；他們以教學視導和課堂展示為起點。這是一群有情懷的追夢人。對他們來說，最昂貴的不是名利、而是對教育創新發展的理念和堅持，以及對學生、對教育的那份執著。 ——題記 　　時光荏苒，步履匆匆。轉眼間，又到期末。一路走來，我們拾起點點芳華，鋪就繁花似錦。在2021-2022學年度第二學期，開柵中學全體教師秉承著“高效課堂為載體，提高素養為目標，教育教學質量為根本”的宗旨，全面貫徹教育方針，腳踏實地，潛心教學，圓滿完成了本學期的教學教研工作。 集體備課顯智慧 　　為落實國家“雙減”政策，力求打造高效課堂，促進教師專業成長，早在開學之初，開柵中學教導處制定了高校課堂實施方案，集體備課方案，同課異構方案，教學評價方案及作業管理方案。 　　集體備課是教學有效開展的重要保障。集體備課中，教師們統一學科教學進度，統一規劃教學內容和配套試題，保障教學質量的整體提高；同時在智慧交流中取長補短，集思廣益，及時有效地解決教學中出現的問題，為打造高效課堂奠定堅實的基礎。通過相互交流，學科教師凝心聚力，了解借鑒他人的教學思想和方法，既有利于學生的學習備考，也有利于教師自身素養的提高。 各教研組開學初第一次集體教研，學習領會有關方案的精神。 形成常態化的集體備課…… 語文教研組 數學教研組 英語教研組 政史教研組 物化教研組 綜合教研組 高效課堂顯成效 　　課堂上，老師們深入貫徹“以學定教、先學后教、少教多學、以學為主”的“高效課堂”理念，圍繞教學目標，創設問題情境，激發學生興趣，開拓學生思維，引導學生合作探究。形式多樣的教學活動、巧妙的過渡銜接、張弛有度的課堂節奏、和諧愉悅的課堂氣氛都充分體現了教學的人文性和藝術性。 語文課堂 數學課堂 英語課堂 政治課堂 歷史課堂 物理課堂 綜合組課堂 評課議課促成長 　　多樣化的教研形式為教師的協同成長提供了平臺，濃厚的教研氛圍和嚴謹的教研態度，讓越來越多的教師著手教學，放眼未來，為打造高效課堂以及教學質量的提升貢獻更多力量！ 高效教研促提升 　　一頁頁認真詳細的聽課筆記與教研記錄體現著眾位老師虛心探求的謙遜品質，但更多的體現了我們這群人逢山開路、遇水架橋，敢于開拓的進取精神。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…… 各教研組活動記錄…… 教研活動——美篇記錄 教研組長記錄本 集體備課后的定案 　　行走教研路，靜待花開時。教研工作是一所學校發展的必要條件之一，一個學校要得以發展，教研工作必須先行。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠。開柵中學全體教師不斷學習，充實自己，相信在學校領導的正確指導下，我們一定會不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。