群英薈萃齊競技品質教學展風采 —第四屆“龍嶺之光”教學能力大賽復賽

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碧水流翠，清淺荷香。夏日里踏上“研”途，靜待著一樹花香；暖風中砥礪深耕，沉醉于一縷芬芳。為了展示教師的課堂教學技能水平，進一步提升教師素養，營造“以賽促教、以賽促改”教學氛圍，2022年6月14日，第四屆“龍嶺之光”英語教學能力大賽復賽如期進行。我組全體英語教師參加了本次活動。我們在追尋理想課堂的“研”途中，欣賞到了許多美麗的教育風景。下面讓我們一起回眸比賽的精彩瞬間吧！ 精心策劃穩步推進 　　本次復賽由龍嶺學校小學英語教研組組織并設計了比賽方案，根據學科特點確定了比賽內容，并制定了嚴謹可行的評分細則。 　　本次復賽參賽選手為一至六年級備課組的初賽選手，她們分別為:一年級譚素文老師，二年級蔡嘉寶老師，三年級趙書琴老師，四年級蘇霞老師，五年級黃家媛老師和六年級涂麗老師。這六位選手在賽前通過抽簽確定上場順序。 　　本次大賽環節分為三個部分:教學設計，模擬上課和答辯環節。由6位專業評委與6位大眾評委分別打分，在最后由統分員收集，統計好選手個人得分并宣布晉級決賽的名單。 八仙過海各顯神通 　　比賽前，教師們用心設計教案、精心準備課件。賽課上，老師們以滬教版教材為基點，巧妙結合信息技術手段，循循善誘的弓導，聲情并茂的講解，注重讓學生在情境中快樂學習，享受課堂。不同風格的課堂，獨特的教學設計，明確的教學目標，活潑靈動的活動方式……無不彰顯出了自己的課堂特色。一起來欣賞老師們的風采吧! 　　大賽由往屆“龍嶺之光”一等獎獲得者方育萱老師主持。 ①號選手蔡老師的課堂充滿了活力與歡樂。她的每一個教學環節緊緊相扣，一步一步引導孩子大膽說英語。 　　②號選手譚老師精心制作的課件吸引了評委們的眼球，不由得贊嘆MissTan扎實的教學基本功! 　?、厶栠x手黃老師教態自然大方、口語流利。她用甜美的聲音給我們帶來了一堂精彩的英語課! 　　④號選手蘇老師以教育戲劇的形式導入課堂。她用心準備了的板書設計以及豐富的教具。 　?、萏栠x手涂老師能從學生特點出發，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，從整體上來看，效果不錯，值得學習。 　?、尢栠x手趙老師語言優美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創設學生喜愛的教學情景。 　　蔡老師現場答辯，從多方面闡述了“在英語教學中，如何培養學生的發散性思維。” 　　譚老師的現場答辯幽默風趣，她詳細地闡述了如何為學生墊定英語基礎的方法。 　　黃老師的現場答辯表現得特別有條理，思路清晰。她從課堂教學的角度出發，設計教育戲劇和PBL項目等活動，彰顯了“以學生為主體”的教育理念。 　　蘇老師的現場答辯語言精簡流利，她很好地闡述了英語課程的工具性和人文性。贏得了現場觀眾的熱烈掌聲。 　　涂老師聯系她豐富的教學經驗實踐闡述了“英語課堂中的問題設計要遵循的原則，比如因材施教原則、實事求是原則、理論聯系實際原則”。 　　趙老師的現場答辯大方優雅，從老師的教和學生的學等多方面闡述了“在小學英語教學中，如何進行德育滲透”。 評價促研共同進步 　　認真負責，專業過硬的評委老師依據新課改評價標準對參賽教師從教學理念，教材分析，學情分析，教學目標的確立，到學內容的處理，教學過程的設計教學方法的選擇和教學效果的檢測等方面進行了公平公正的量化評分。 　　最終，在本次比賽中，趙書琴老師和黃家媛老師脫穎而出，成功晉級，她們也將代表龍嶺學校小學英語組參加集團“龍嶺之光”教學大賽決賽!預祝她們在決賽取得更好的成績! 　　比賽結束后，龍嶺學校英語教研組長李賀娥老師對本次活動進行了總結性的點評。她肯定了參賽教師扎實的基本功、英語教學設計能力。她還對教學目標的設定、教學流程的設計等都提出了建議。現場氣氛非常和諧，李老師專業點評，促進了參賽選手的專業發展。循循善誘的指導引發了參賽選手的不斷思考，思維火花的碰撞。讓參賽選手收獲頗豐滿載而歸。 　　本次大賽活動，有效地促進了我校英語教師的專業發展和成長，同時也對英語老師在教學水平上提出了更高要求。在將來的教育教學工作中，老師們將不忘初心、砥礪前行、積極進取、勤思勵學，一起向未來! 文字圖片編輯:朱翠平視頻照片提供:陳妥星、陳文琴、代依、徐麗娟審核:李賀娥、朱琳